计划生育八二年才定为基本国策，
中学生免不
有几个兄弟姐妹在同校求学，事件传十十传百，钟静战成名。有别于从前
优秀学生，学习标兵之类好名声，这次她传遍全校事迹褒贬不，有人说她长姐如母，护妹心切；有人说她嘴巴太毒，得理不饶人。
高中生活枯燥乏味，学姐们吵架事件在校园里持续发酵，课间经常听到有人在绘声绘色改编故事：“钟学姐说，给大格格请安！关学姐说，平身。”
然后听众们便起喊：“喳！”
事件中心三个人，除钟静和关玲备受关注外，钟莹也不能幸免被推到风口浪尖上。常常有人围着她问，关学姐到底说什
话让钟学姐冲冠怒为妹妹出气，是真不让人去博爱楼，见她绕道走吗？太过分吧！
钟莹紧闭嘴巴，概不答。老师找老钟和关父到校，之后关玲两天没来上学。钟静跟她说关父为女儿不当言行道歉，她不来她心虚，咱有理咱怕啥？敢说那种话就要承担后果。
俐，同学们大气不敢出，或直勾勾，或以书挡脸，都在瞄着那方动静。听到请安，有人噗嗤笑出声。
关玲脸憋得通红，放声尖叫：“你胡说八道，无中生有，污蔑！造谣！
根本没让钟莹见绕道走，是让她”
她突然像被谁掐脖子样噎住，钟静挑眉：“说啊，你让她干什？”
关玲轰地站起身来，拼命推钟静：“就不告诉你，给滚，你故意找茬，你们姐妹俩都不是好东西，晏宇！晏宇！她欺负！”
钟静被她推得趔趄步，扶着后方桌子站稳，犀利地斜晏宇眼，“找茬是因为你欺负妹妹在先，你必须去跟她道歉，喊晏宇干嘛？这事儿是他让你干？那就要回家找晏伯伯问问，妹妹什时候得罪他儿子，让你们在学校这样无耻对待她！”
但钟莹有些不安，感觉事情似乎正渐渐往校园霸凌性质转变。这个时候学生可能还没有霸凌概念，他们只是随着自己心意来判断对错，谁有理就站谁那边，谁做错事就该受到批判。
不能小看语言霸凌危害，试想下，如果关玲走在校园中，同学们不怀好意地冲她喊大格格，要给她请安，她会是什心情？会不会影响学习，继而影响高考？
钟莹那天确实有点生气，因为关玲原话更过分。她不仅要求钟莹不准去博爱楼，更骂她虚伪，装模作样，跟晏家兄弟套近乎不知羞耻，直接当表示晏宇是她对象。并问她，你是想勾引晏宇，还是晏辰？回家照照
场口舌之争以老师到来，关玲哭着跑出教室，钟静大获全胜结束。在办公室里，钟静原原本本把事情叙述遍，重点强调关玲霸道，妹妹无辜与委屈，身为姐姐愤怒。因为另个当事人跑掉，老师也没法判断孰对孰错，只好让钟静先回去。
教室外，晏宇等到钟静，告诉她自己并没有授意关玲做过什，不知道她会对钟莹说出那样话。并说钟莹寒假学习很努力，如果因为这件事造成月考失利，他替关玲说声对不起。
钟静满眼厌烦：“你替她说对不起？她死？”
晏宇：
扒在门边偷听同学觉得，钟静勤奋，认真，刻板，稍显阴沉形象彻底被颠覆。
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