谢韵之低头摸
摸鼻子，还是解释
句，“这不是
给天天买
，是去年金妮送给天天圣诞礼物。”
燕澜闻言脸上表情更加淡漠，他不再看站在门口谢韵之，低头继续翻腿上说明书，然后找对应颗粒拼上。
谢韵之看会儿坐在地上人，又看眼腕表时间，“燕老师，还有十五分钟空闲，你需要帮忙吗？”
燕澜点点头，谢韵之就走进去，盘腿坐在燕澜身边，把他把地上散乱颗粒归类好。
时间卧室里除翻动颗粒和拼颗粒声音外，几乎没有别声音。
燕澜脸欲言又止，最后也只能妥协，帮他拼这个乐高。
这绝对不是件容易事情，因为打开船头部分箱子后，燕澜光是看说明书就琢磨十五分钟。
天天盘腿坐在他边上，正在拆颗粒袋子，把里面大小和形状不颗粒倒出来，他好不容易找到个陪他玩大人，说什
也要“利用”到底。
于是为这艘泰坦尼克号，燕澜在天天卧室里结结实实地忙两个白天，拼积木时候还要找机会跟天天“聊聊”谢韵之，但天天完全不配合，他只要看到燕澜准备“谈论”他叔叔他扭头就跑，去找别事情做，不肯理会燕澜。
星期六那天，谢韵之在天天上课时候回来趟，阿姨告诉他燕澜在楼上，谢韵之就上楼去找他。
为缓和谢韵之和天天叔侄关系，燕澜在征得谢韵之同意后，第二天早就在非课时去谢家。
天天看见他小脸都是懵，穿着天蓝色小睡衣疑惑地挠挠那头栗色天然卷：老师，今天不用上美术课。
燕澜点头：老师今天来不是给你上课，老师是来陪陪你。
天天原本面无表情小脸变得疑惑不解，不明白为什燕澜忽然从教自己画画变成陪陪自己，不过陪也好上课也好，都样。
于是他小脸紧绷，故作严肃地点点头，自己去洗漱换衣服。
燕澜是绝对安静，谢韵之也不是话多人，他们之间连眼神交流都没有，似乎都在很专心地拼乐高。
直到燕澜忽然直起身，谢韵之察觉到他动作也不由地转过脸看他。
燕澜比划手语：想你需要多回来，要
结果推开门就看见燕澜用种不亚于备战高考表情在看本厚厚说明书，他手边是个拼到半船头。
“燕老师……”
燕澜闻声淡漠地转过脸，漆黑眸子无波无澜，瞧着竟然有两分生无可恋意思。
谢韵之以拳抵唇，轻咳声压住笑意，“燕老师是在帮天天拼乐高？”
燕澜点点头。
燕澜在卧室里等他，等他出来就陪他搭积木拼乐高。
天天看他真是在陪自己玩，开始还很不自在，连看都不看他眼，到后来也不知道是习惯还是想通，他突然丢下手里积木颗粒，从卧室角落里推出大箱乐高玩具，泰坦尼克号。
这是连说明书都厚得像本书顶级乐高。
燕澜眼看着天天把那个比他小不多少大盒子推出来，实在有些惊讶，谢韵之居然连这都给天天买，这是打算让他自己拼到成年吗？！
天天把泰坦尼克号乐高推到燕澜面前，小手拍拍盒子，小脸严肃地比划手语：老师，拜托你，想知道这拼出来能有多大。
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