“学校不替你担风险。”
“
知道。”
“需要你
个书面
保证。”
“写。”老班敲敲茶几：“小满，写个保证，留主任这里。”
“写……不会写。”
“可知道学校不管什
后果，可怕传到家长耳朵里？”
“还好。”
“还好？”
“挺……”到底没屈从似说怕。
孟主任不强求，继续问：“他是好学生，真被处理，你最吃亏，可想明白？”
“这事不分是非吧？”老班低头瞥着茶几，乐
下，答说：“这隐私问题，这是'跟你没关‘问题。”
孟主任似乎被噎下。继而皱眉按手：“讲台面上东西，讲实际东西，你不要上升那高。你讲那好，你解决问题，你删帖？你能让学生闭上嘴？”
孟主任食指叩桌面，十拿九稳，风轻云淡抬下巴：“你们不能，所以班老师，你来找。”
不想肯定，老班以沉默代答，彭小满瞥眼窗外，团新绿。
“早恋是可以记过，过分，有学校真开除诶你不要搞错。”孟主任又换上副恫疑虚喝模样，微微瞪眼，似笑非笑：“尤其是为整顿秩序堵家长嘴巴时候？”说罢指彭小满，笑眯眯打趣：“今天算在你学生面前糟讲话，你不要乱讲啊。”
道，现在这个年代，孩子们早熟，这事情搞不好，们学校就很尴尬，里外不是人你们要知道。”
“学生工作嘛，们当班主任还能不知道嘛。”
“知道你想法。”孟主任双手交叠，绕绕拇指：“哪个班主任不贴自己班学生呢？明哲保身咱们话就不要明说。”
老班会意地低头笑笑。
“学校出头，是，站在管理角度嘛，能给你解决干干净净。”孟主任摸摸后脑勺，秃怪厉害，“们当然也是不希望这种事情传出去，讲实话哦，假如哦，讲假如，你这个东西就是学生讲意思，叫什啊？嗯？叫什？叫扰乱校纪，叫伤风败俗。”
“不会写还是不肯写？还是不愿意写？”
“……不会。”
“哎，简单很，关系证明从小到大没写过？”孟主任笑着去抽抽屉里张A4，拿出襟前烫金钢笔
“嗯。”
“相信学校主任很欣慰，你们主动来求助，也很高兴，说明你肯定学校权威。”
说明你受制于权威。
“希望。”着重后两字，“你和李鸢不是帖子里说这样。”
“们不是。”
彭小满背手直立，抿下嘴，既不要头也不点头。
“讲回来重点，讲这个事情。”孟主任盯着彭小满，招招手，示意他站近：“来，问你。”
彭小满站近，小小两步。
“心里可有数？”
“有。”
叫伤风败俗。
“理解。”老班首肯：“理解。”
“很难听，你不要以为这是好名声啊？社会解放啊？搞平权啊？早咧！早生百年！”凭空朝天指，愤慨似，“还不到你能喊自由程度，何况这是学校，把未成年，你搞这个？可像话呢？”
“是。”
“们当然是不希望助长歪风邪气，能解决，们会尽量。”顿两秒，动动眼珠，又漫不经心来口茶，“但凡事讲证据，总务处在学生心中信誉培养很重要，们也不希望是非不分。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
