“很多你们年轻人觉得沉重
问题，在
们这年纪人看，是哼哼唧唧撒娇，们时代经历和社会使命不
样，这个差别就叫代沟，不能说你们太年轻不担当，你们不能说班主任迂腐不开通。这个东西没对错。”老班咬半凉面进嘴，硕大口，半碗没
，“而今是尝试着理解你们，做到，觉得不痛苦，也能接受，也不是蹴而就。”
这是彭小满晚都想问。
“您为什
不……”要怎说好。
“为什不大发雷霆，不胡子瞪眼说你俩瞎搞，说你们是坏东西，告诉家长告诉学校把你们俩立马分开拆掉？”
彭小满点头说是，说完笑，莫名就个没忍住。
更坏那挂。饿觅食，凡在块儿，甭管餐馆小摊，还是食堂家里，自打确定关系，李鸢永远会先彭小满步嘱咐清切后者喜恶。彭小满老觉得李鸢能关怀体己到这个地步，不管哪个时代里，何种刁钻俯视眼光下，都算几近满分。但李鸢其实还能更优秀点儿。因为彭小满跟香菜命里犯冲，他也逐渐习惯着不吃，以喜爱者喜恶为喜恶，在末节中做静默无声伏低妥协。
彭小满又时常觉得自己真得知足。因为惨有惨那头，但柔情关爱，从来不少，满四周都是。抬头看老班抽着根叫不上名儿烟，劈开卫生筷，捻掉细屑才递过来。也是种。
“李鸢高时候，整个人状态和现在其实挺不样。”老班咔咔往碗里倒醋，彭小满掸眼比量，没下去小半瓶，“他会很从容跟你建立区隔。排斥你靠近，你关怀，你看重，你想解。当时接上这个班，第次开班会就让他任副班长，闻都能闻出来这孩子有多不愿意干，但他性格是，不乐意，但既然做，绝不在工作上放岔子。”
彭小满拨弄开香菜，用勺舀口汤喝，隔着眼前帘水汽，人事皆温柔。“这是他性格很大部分，觉得……是优点。”
“认为这是每个人多多少少会有人格缺失，这是他。”夹筷子面，抬起滞在半空，晾着，“形成条件也是方方面面，这是许许多多人身上都有小窟窿，当班主任，看你们这帮孩子，多少都有点儿，很清楚。”
“第是班主任，还是那句话，是对学生负责不是对学校负责，对你们，有自己理解，告诉学校告诉家长那是无能，那叫教育失败刀切。”老班喝口汤，再抬头，彭小满才发觉他连眉毛都微微花白，“第二，因为十多年前是说那做，结果发现事情不是按想来，痛定思痛，并且从中学到经验。”
彭小满愣，觉得老班以极平淡口吻诉说极不平淡事情。
“放十多年前，觉得你们是时代毒瘤，为人师表，有义务消灭。十多年后，环境也变心态也变，觉得你们是时代先锋。”老班毫不着重先锋二字，只觉得这是个无比庸常又恰如其分形容，“什叫先锋？起先头引导作用
彭小满忍不住问，半调侃：“老班你看呢？”
“你觉得呢？”来个反诘。
“很……巨大缺失。”
老班乐够呛：“那是心里有病。”
没病？彭小满几乎不能立即断定。
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