任何人无权谩骂你、羞辱你、越权处置你。不接受这样处分。也不是陆承。”陆承“念到此处时候,台下喧哗已经渐渐小很多。
于是他清清嗓子,高声朗诵道:
——初二年级班陆启,就此声明。
生而为同性恋,无须检讨,这是骄傲,也——死不悔改。
检讨完毕。
识到,身为名学生,此时们最关键任务应当是学习。理解自己举动,违背校规校训。更影响其他同学。就此道歉并检讨自。
四下里交头接耳声音不断。老师吼几句安静,似乎也没什效果。
许青舟侧耳去听身边那个人检讨书。他刚才说道哪里来着?——
早在1973年,美国就已经将同性恋从精神疾病手册中删除,1990年,世界卫生组织不再将其定义为变态,2001年,国也——
然而,然而想说是,根据文山中学校规第三十七条,男女学生不得在校内谈情说爱及实行其他有伤风化言行,违规者将处以班级处分并接受批评教育。为什同行为,换成同性之间,就升级到校级处分?甚至有可能被开除学籍而退学?学校身为个教育机构,其本身对同性行为存在如此歧视
陆启念完以后,将纸张折起。
陆启甚至像以往接受表扬时那样,在台阶边缘,轻轻巧巧向台下举个躬。
直在后台和同事聊天老师,好像此时方才醒过神来。她焦急夺过话筒,想要说些什,可是都已经徒劳。
全校人都听到陆启检讨。此时此刻,全校哗然。
许青舟有些讶异看过去。他终于发现这个男孩眼角下有颗非常细小泪痣。
他记得这个芝麻大小印记,他是陆启——
从不认为同性恋是变态!也无法接受因为同性行为,而被冠以罪名。不接受这样处分,乃至于后续退学惩罚——
认为人生而自由。这份自由包括不因肤色、国籍、性别、年龄、性取向所有切非个人意志所能决定属性,而受到歧视。这份自由更包括,他们有权利决定自己人生。校方不应该因为个学生成绩好坏,而对他进行差别对待。更不应该因为他同性恋性取向,就恶意对他从重处罚。切规则和界限都应该平等,性取向同样也应该被平等对待——
校内接吻是错,但同性恋不是错,人生而自由,这份自由理应受到尊重。无论成绩好坏、是男生还是女生、同性恋亦或者异性恋,未成年人或成年人,地位是老师还是学生——
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