时间，所有
孩子纷纷站起身，冲着吴小军热烈鼓掌，掌声如雷鸣，他们拍小手通红也没有要停下来意思。
“好！”
“但是，小军爸爸遭遇是不是很可惜呢，明明做
好
安饶看着吴小军，他低着头坐在那里，不知道在想什
。
“其实小军爸爸是为阻止坏人偷电缆，坏人攻击他，他出于自
保护，迫不得已才还手，你们知道，偷挖电缆在国是重罪，会造成很严重危害，严重甚至会让整座城市陷入瘫痪。”
“你们想下，如果个病危患者躺在医院里靠呼吸机维持生命，这时候，因为电缆被挖断导致医院停电，结果是什。”
皮猴们第次陷入沉思。
“会……会有很多人死掉。”个小女孩颤声说道。
“第，语言叙述清晰，逻辑自然合理。”
“第二,开头设置悬念,引人遐想,又很快揭开悬念,节奏紧凑抓人眼球。”
“第三……”
安饶停下,抬头看向孩子们。
这时候，吴小军悄悄放下手,慢慢抬头看向安饶。
“杀人犯儿子是胆小鬼哈哈哈！”有小孩子开始嘲笑他。
“你爸都敢杀人,你连作文都不敢念？”
吴小军紧咬牙关，黝黑皲裂小脸泛起抹愤怒潮红。
安饶摆摆手，示意孩子们安静下来。
他拿起吴小军作文,轻声问道：“如果你觉得自己念得不好，那老师帮你念可以？”
“没错，小军爸爸出于为人民着想，阻止坏人偷电缆，保护工地财产安全，那是不是可以说，他在努力挽救许多人生命呢？”
孩子们消化好会儿，然后重重点头似捣蒜。
吴小军攥紧手，眼睛在桌面胡乱扫过，原本因为愤怒而潮红脸变成因为害羞而潮红。
“可是，法律就是法律，杀人偿命天经地义，尽管警察叔叔也知道小军爸爸出发点是正义，却也只能按照法律流程给他判刑。”
安饶再次看向孩子们：“所以同学们觉得这篇作文写得好不好呢？”
“第三,情感真挚，引人泪下，最重要是,很有勇气。”
个皮猴拍着桌子叫道：“承认自己爸爸是杀人犯就是有勇气啦？！”
安饶放下作文本,表情忽然严肃起来,他看着所有同学，轻声道：
“其实老师想告诉你们，当你们不解件事真实起因经过，就不要对这件事妄下断论，尊重你们说话权利，同样，你们也要尊重事情背后真相。”
小军爸爸本来在城里工地搭脚手架，半夜起来解手发现工友偷工地电缆去卖，并且已经不是次两次，小军爸爸上前阻止这种行为，对方人多势众，先动手，小军爸爸出于自卫随手抄起旁锤子给工友开瓢，结果打巧，工友当场死亡，事后其他工友还把偷电缆锅甩给小军爸爸。
吴小军猛地捂住耳朵，趴在桌上闭着眼睛,模样倔强，大声喊着：“你别说啦！”
安饶重新回到讲台,打开作文本，轻声念着：“梦想，梦想是再见爸爸面……”
他语气中透着淡淡哀伤，仿佛完全沉浸于吴小军对父亲可望不可及不甘情绪中。
念完之后,台下鸦雀无声。
安饶在黑板上写下数字：“那们来分析下这篇作文好在哪里吧。”
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