甘涔点点头，他不怕改，就想着千万别挨批评，挨批评也行，千万别叫家长
到
办公室，吴教授和两个系领导都在，见他们来，便展开他们
模拟器电路图：“这个电路图纸是你们两个设计？”
许嘉平点头：“吴教授，是，
和甘涔考虑到
个信号发射器做出来，不仅仅是能发出信号就代表成功，们专业都是电子工程系里实用性很强专业，所以们也想要测试它在应用上抗干扰能力，才着手设计模拟器。”
吴教授点头：“你们想法很不错，但好奇点，你们在设计图中主要针对测试杂波干扰和欺骗性转播干扰，杂波干扰可以理解，但欺骗性转播干扰主要应用于反诈军事领域，你们两个大学生，怎
会考虑到军事上来呢？”
甘涔赶紧在底下拉拉许嘉平衣角，他刚才已经跟许嘉平商量好，会看形势不好就赶紧认错吧，要是许嘉平抹不开脸，他可以。
【蒋泊锋冷笑声，脚碾上他头：“报警？你去报，看他妈能不能在里面整死你！”】
继中频信号发射器后，甘涔和许嘉平又开始鼓捣起模拟器，许嘉平也渐渐琢磨出些和甘涔相处诀窍，比如就是得稍微逼着点他，不然他点都不着急。
不过他们两个合作倒是挺融洽，甘涔脑子好使，就是思维太跳跃，又总是‘指点江山’，自己懒得动手。
许嘉平耐心，能听懂甘涔表达意思，同时，他点都不计较谁做多谁做少，甘涔和许嘉平起花费二十多天才终于设计好电路图，开始摸索起电路焊接和装配。
只是他们在设计上不仅考虑不同信号、还考虑干扰比等等因素变化，这就导致在理论层面设计图上就已经太过复杂，实际做起来困难程度远远超过他们两个人想像。
许嘉平说：“吴教授，曾在图书馆资料里查阅，在上个世纪六十年代，国为应对美国新型高空侦察机，就研发可以模拟战争环境下特殊信号发射器和模拟器，并成功击落美国侦察机。这对触动很大，认为，科学乃国之利器，而对个民族来说，最根本，最长远利益也是安全利益，作为名电子工程系学生，如果让选择以后研究方向，在民用领域和国防军事领域上，也定会选择国防军事领域。”
吴教授目光颇为赞赏，把他们设计电路图拿给另外两个校领导看，之后说：“国防力量是衡量个国家综合实力重要标志，个国家国防建设强大以后就是需要你们这样有能力、有热血、有抱负年轻人”
甘涔出来时候还迷迷糊糊：“许嘉平，吴教授说啥意思
眼看着提交作业期限就要到，许嘉平只好跟吴教授说，他们卡在这步。
吴教授得知他们还要做信号模拟器，有些惊讶，在看过他们交上来电路图纸后，特意在下课后把他们俩叫到办公室。
办公室里两个系领导也在，甘涔最怕这种场面，走在许嘉平后面：
“许嘉平，你说不会是咱俩电路图有问题吧？但想着咱俩也推算好几遍，就是再有问题，也不至于差到把校领导都气来吧？”
许嘉平也不知道：“不会，如果真有问题，们再改就是。”
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