她不但认真听，还会跟老师互动。
几节课下来，院里
几个老师都认识她
，每次他们抛出
个互动话题，而应者寥寥，需要有人来破解这尴尬气氛时，他们都会习惯性笑眯眯地看向夏郁青。
专业课如此，英语课也是如此。
但英语是夏郁青最不擅长课程，高考分数118，听力和作文尤其惨不忍睹。其他几门课拼命地拽住这条后腿，才把她拽进名校大门。
自然，夏郁青口语也不怎
样，已然不是单纯Chinglish，而是掺杂十分魔幻口音。
“周日可能也不行。”
“
周日也不行，跟高中同学约好。”方漓说。
夏郁青不想因为自己原因扫大家兴，就说：“那你们周六去吧，下次有空再跟你们起。”
程秋荻却说：“那周五吧？周五下午们不是只有两节课吗？下课就去。”
“周五都是要出校人，人很多。”赵钰洁不是特别乐意。
“你已经找到兼职？”
“嗯！”
夏郁青买手机以后，也给当时去车站接她王师傅发过消息，道谢同时告知电话号码。
前阵子王师傅给她打个电话，他位朋友女儿原来家教辞职，缺个人顶替，要脾气好女生，问她感不感兴趣。
那位家长第优先学理科女生，因为她女儿要补习科目是数学，但听说夏郁青高考数学满分之后，愿意给她个试讲机会。
节后场雨，天气降温。
程秋荻提议，周六大家起去买衣服吧。
“，加个！”夏郁青第个发言。
“也去。”方漓说。
“起去起去。”程秋荻问坐在位上背英语单词赵钰洁，“钰钰你也可以吧？”
英语老师让人朗读段内容，没人主动，往讲台下环视圈，唯露出炯炯求知目光人，只有夏郁青。
夏郁青朗读时，有个别单词发音实在过分离谱，教室里有人发出笑声。
程秋荻也笑，拿起笔，在本子上记下这
“那钰钰你更倾向周六？”
赵钰洁沉默下，“那就周五吧。”
新闻专业大课程很少，内容也不算深，大部分都是绪论课程，《新闻学概论》、《传播学概论》、《广播电视概论》等等。
前几周大家还规矩听讲，后来发现大学课堂和高中课堂根本不样，些人陆陆续续地放松下来，有人逃课，有人坐后排睡觉，有人偷偷玩手机。
夏郁青始终如。
专业能力方面，文科数学比起理科数学当然缺乏优势，但是夏郁青核心竞争力是性格。
那家长找三个人试讲，最后征询女儿意见，小姑娘双手双脚支持夏郁青。
小姑娘成绩不好本来就缺乏信心，只有夏郁青像个耐心幼儿园老师，无论她犯多低级错误，她都不会偷偷叹气，不会藏不住地流露出“你怎这笨”眼神。
夏郁青顺利上岗，每周六和周日分别补习三小时，时薪70元，次结。假如学生期末考试数学成绩有明显提升，还会有额外奖金。
“周日下午呢？”
“可以。”
“那周六下午……”
夏郁青举手，副有事报告模样。
程秋荻扬下巴，给她个“准奏”眼神。
“周六下午可能不行，要去做家教。”夏郁青说。
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