只见他不停地用手指指着桌子上卷子,强忍住想要大吼大叫欲望,再次耐心地跟苏霜降解释起来先抑后扬这种表达方式。
谁知,苏霜降摸摸自己下巴,不确定地反问他:“老师,这哪里扬?这不就是在赤裸裸地表现自己绝望吗?”
赵匀瞬间明白这两师生在说什,他当老师这多年,知道语文卷子上阅读理解难倒多少学生。
他慢悠悠地走过去,瞟眼拿到阅读题,看到被李国平指着题目后,又看看对应段落。
“嘶,老李啊,认同霜降话,你这哪里是先抑后扬?分明就是说自己彻底绝望嘛!”
接着,当新周开始时候,李国平就看到苏霜降早早就站在自己办公桌面前。
“怎?有什事吗?”李国平好奇这个孩子怎突然找到自己?难道是因为期末考试快到,他感到紧张?
然后,他就听到自己这几十年内最痛苦件事:“老师,想请你帮补习下语文。”
尤其是阅读理解和作文,两篇阅读理解加上作文就已经占据整个语文试卷半分数。
而这些,就是他最大缺陷,也是他唯漏洞。
在这个世界里,仿生机器人研究进度并不快,尤其是在种花家,那就更难。
苏霜降特意调查好久,他发现仿生机器人这个名词传进来种花家时间,并不长。
因此,这个技术在种花家几乎就是片空白,无论是论文还是结果,甚至是仿生机器人研究人员,也非常稀少。
苏霜降对于这种情况非常不适应,在他自己世界里,仿生机器人已经进去各行各业中去。
他需要支持,无论是金钱还是理论知识,亦或者是各种实验器材。
这真不是李国平理解错?
李国平本来就被苏霜降气到不轻,现在又听到赵匀凑热闹话,口老血差点吐出来。
他对着李国平翻个白眼,冷哼声说道:“你这能,你来当语文老师啊!”到底谁才是语文老师啊!
赵匀嘿嘿笑声,摸摸自己鼻子,给苏霜降个“你加油”眼神,默默离开现场。
苏霜降此时感到自己逻辑有点崩溃,作者
李国平开始很开心,他也知道苏霜降缺点,直想着如何才能提升这孩子语文成绩。
现在对方主动找到自己,这是好事啊!
他放下手中杯子,兴奋地让苏霜降坐在自己面前,然后先从课内阅读跟他分析。
过10分钟,当数学老师赵匀回到办公室时候,还没进门就听到李国平扯着嗓子大喊:“先抑后扬!这是先抑后扬啊!”
赵匀脸懵逼地打开办公室门,就看到李国平气得满脸通红,感觉下秒就要心肌梗塞。
按照苏霜降想法,他想以全国状元身份进去,加上足够分量论文研究,说不定就可以申请间实验室。
当然,钱也是很重要。
不过无论如何,他还是先成年离开高中再说吧,有很多事情都需要成年才可以解决。
苏霜降并没有把这件事告诉给叶朝辰听,就算说也不是现在。
在打定主意要考个状元后,苏霜降对学习动力更加强烈,他查下最近几年全国卷分数,在得出个范围后,就开始默默计算自己分数。
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