周游也说：“技多不压身，其实平衡好学习艺术
时间，
美是
种抽象感受，每个人对“美”判断标准都不同，但学会发现和欣赏美，会让人生变得更有滋味。
创造美又是更高级美学。
国画大师欧阳秉谈道：“其实
小时候并不爱画画，是娘逼着画，浑浑噩噩地和画打着交道，到
大点时候，感觉自己无论是在观察、感受还是创造上，都比同龄人强，那个时候才感受到画画好处，并且喜欢上画画。
“到现在这个年龄，画画已经成种精神寄托，这辈子见解、感受就在画里面。”
欧阳秉感叹：“小时候人会以自为中心，认为世界围着自己转，越长大才越发现，自己不过是茫茫人海中平凡员，有时候会想，肉/体总会有死亡天，但作品依然流传于世，存在是有痕迹，或许百年千年后，有人看到作品，跨越时空与想法产生共鸣，觉得这是种很奇妙享受。”
巧是，就算没有去掉最高最低分，两人得分依旧相同。
安韵手舞足蹈道：“哇！传下去！和周周难分高下！”
葛图乐：“那这样怎
算？两个第？”
节目组决定好，主持人公布结果道：“俗话说好事成双，既然两位比赛选手碰巧打成平手，们节目组决定将礼物翻倍，由两组师徒分别为山区孩子们送上十万份文具！”
直播时间过去将近个小时，慕名来观看学生和粉丝真实人数已经超过八十万，这个数字远超节目组预期，官方话题和名气也顺带提升截，为此节目组出手非常大方。
在座嘉宾有出书，也有拍摄过影视作品，能理解这种感受。
陆青有些疑问：“大师，您观点非常赞同，但有点疑问，就是说绝大部分学艺术人，他其实是很难把这门艺术当做职业，比如说儿子，他想学萨克斯，但最近他马上要升五年级，学习负担增加，外加上年龄不小，他又是个三分钟热度性格，很有可能坚持不下去，有必要让他开这个头吗？”
欧阳秉听完，道：“依然认为会项艺术技能，绘画还是音乐，舞蹈还是文学，无论掌握程度深浅，对个人来说都是受益终身。”
张素华也赞成：“如果经济条件允许，孩子有兴趣话，家长可以支持，艺术和学习并不冲突，担心坚持不下去话，报名学习之前可以和孩子约定好，在学习过程中发现孩子进步，鼓励孩子坚持下去。”
葛图谈道自己感受：“小时候妈也让学过段时间钢琴，虽然最后没坚持下来，但还是会点，大学时好朋友认真地给说，他特别羡慕会门乐器。”
此话出，葛图带头鼓掌：“哇！节目组大气！”
其他人也跟着鼓掌，弹幕刷满“节目组大气”。
经历放飞自做操环节，现场氛围变得更欢乐熟悉。
因为后面还有交流环节，为节省时间，最后个部分，节目将美育和劳动教育主题结合来讲。
美育包含内容其实比很多人知道要广泛，它具体指艺术美、自然美、社会美和科学美，旨在让人认识美、理解美、欣赏美、创造美。
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