“景，
们都以景称呼你。”
“因为你
老师！他在邮件中介绍你，你是个比世界上所有美景，还要美丽出色学生。”
盛闻景手指微颤，声音明显变调，“教授，…………”
“老师们好，名字叫盛闻景，今年十七岁。”
伴随着视频中青涩稚嫩自介绍，教授捧住盛闻景手，问：“们都在期待你到来，甚至为
做你教授而互相争抢。”
良久，盛闻景艰难道：“十多年前，十八岁升学考试时候，曾与学院联系过。”
苏黎白向盛闻景投出诧异目光，并立即道：“房间里有点闷，出去透透气。”
……
苏黎白出门时，甚至把门也贴心地带上。
“学院说，只要获得蕊金杯靠前名次，就能以全额奖学金录取。”盛闻景苦涩道：“遗憾是，没能通过学校考核，中途出现意外，退出蕊金杯，参加国内高等学校考试。”
在门口自介绍道：“是之前和您在邮件中沟通过盛闻景，这次来，是为芭蕾舞曲编写工作。”
斯洛夫教授从书山谱海中抬头，仔细辨认会，才露出笑容，起身做邀请手势，“两位请进。”
苏黎白日常英文对话还行，但涉及专业术语便不太能跟得上盛闻景与斯洛夫节奏。
盛闻景边沟通，边承担起翻译工作，他在纸上写写画画，将自己这边需求，以及具体思路提供给教授。
“您水平毋庸置疑，毕竟古典乐是小众爱好，为能让粉丝更易接受，全曲制作得通俗易懂，尽可能地迅速让听众感受到最精华旋律。”盛闻景想想，放下签字笔道：“您这边有什
顾虑吗？”
“景，是什让你放弃钢琴。”
斯洛夫教授盯着盛闻景想会，唰地站起，立即奔向储存音频磁带档案柜中翻找。
他从最里层拖出
只，沾满灰尘棕色纸箱，用防潮袋罩着。
标记0574号光盘重新开封，现在电脑已经没有内设光盘读取装置，储存视频录音，也多用电子文档。
斯洛夫教授甚至去隔壁借个外接读取器。
近八十高龄斯洛夫教授，跑起来仍如年轻人般健壮有力，他迅速将光盘放进读取器，在视频前奏响起瞬间，露出恍然大悟笑容，“个人，是同个人！你就是那年令教授组印象深刻学生！”
斯洛夫教授沉思许久，拿起笔在纸张空白处，写下盛闻景英文名，迟疑道：“们之前似乎见过，不……应该是很多年前。”
盛闻景愣下，斯洛夫教授继续道：“早在你发第封邮件时候，那种莫名熟悉感……敢肯定，姓盛外国人，在你之前只见过位。”
“时间太久远，那还是仍然接受直系学生，对教学工作时候。”
盛闻景喉头滚动，眼皮微颤，意识到教授所指。
办公室窗户朝着教学楼，下课铃响，学生嬉闹声音此起彼伏，连带着汽车鸣笛急促。
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