扭过头装作没看见，但看见
。
魏丞禹是喜欢王雪滨吗……其实不止
次想过这个可能。毕竟就像王栋很久以前说
那样，他们站在起主持样子很般配。
路顺着往下想，愈发觉得很合理。他们平时常共事，还在个班念书，王雪滨成绩和性格又都很好，说不定还可以教魏丞禹题目。
那为什
要和拉开距离啊。
明明当时又说是同性恋又怎，又说把当弟弟。概相信。
远处楼梯下来几个老师，说说笑笑，扫几眼，看到刘育华。
啊，数学老师也来吃饭，那魏丞禹问谁题目啊。
用两天时间确认，魏丞禹应该是有意识在避开。中午不见，放学也不见。而每次童铭则都要摸着他鼻子，对说魏丞禹有事，让不要等。
夜里坐在书桌前摊着日记本，记下今天日期，后天是周五，就是生日。
写：“今天又没有见到你，感觉你在躲。”
第二天早上，去学校路上拐去便利店买冰可乐，到学校时候先去魏丞禹他们班绕圈。童铭在座位上背单词，魏丞禹还没来，桌上放两张空试卷。
把冰可乐放上，此地无银三百两：“他鼻子破，给他冰敷。”
童铭点点头：“你放那就成。”
中午照例等待十五分钟，再去找魏丞禹去食堂吃中饭，准备顺便关心下他伤势。
去很准时，班里大部分人还坐着在整理试卷或摘眼镜，童铭旁边位子却已经空。
又不是不识趣人，还是做错什啊。
开始费劲复盘切内容，是不是不该捏那下嘴唇，也不该缠着他去医院。还是两天可乐太明显，让他看出喜欢他。还是得时间推向再前面点，不该学农时候靠着他，不该和他看电影，不该，不该……
这才惊觉，切行为都有迹可循，切言语都可使他产生怀疑。如果他足够留心，那不良用心就可轻易被察觉，昭然若
“你”当然就是魏丞禹。用第二人称，很变态写法。好在魏丞禹也不会知道，写下来也就是自陶醉。
又写：“是你还是受不同性恋嘛。”
写下同性恋三个字时候，凝视良久，看方正三个汉字挤在起，连成不好寓意。心情却意外很平静，感觉是冥冥中注定，因为也已经不是第次。
第二天下课，陆河让去她办公室次，正好路过魏丞禹班。虽然被喊去办公室很紧张，但必不会放过顺路珍贵偷窥机会。
抱着全班默写本，跟在陆河身后，透过窗看到魏丞禹坐在座位上，背对着，童铭座位前排坐着王雪滨，他在听王雪滨说话。
包在，说明是来。
挪过去，小声问：“童铭，魏丞禹呢？”
童铭摸着鼻子说：“他……去问数学老师题目，叫你别等他，放学也先走。”
这是本人自进高中来第次个人去食堂吃饭。真实践，发现也没有想象中艰巨，打完饭在角落找个位子坐下，根本没有人注意，和初中个人在教室最后排吃盒饭是类似。
魏丞禹是要好好学习吗？揣测。那非要这时候去老师办公室干什，老师不也要吃饭，他才是缺心眼吧。
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