她对简平安要求也是冲上本科线,稳定在本科线上,这样就够。
简平安抿抿唇,他下意识地捏紧校服衣摆,说:“发现。”
他对老师提问题只知道点头或者回答“嗯”字,简平安知道自己是让班主任头疼学生,因此生怕自己答不好惹她生气,他觉得没有想出更好回答方式时承认就是最好回应,但是同学们老是说他不够礼貌。
“你发现就好,自己要多用点心在学习上,看你和七班秋余声玩不错,多让他帮助下你,同学之间互相帮助都是应该,不是说自己就能做成所有事。也可以来问老师,随时都欢迎你来问问题,可惜你次都没有来过。第学期是不是就和你讲过,有问题来找?”
简平安实际上想不起来,他站着没有动,班主任又说:“以后还是这样,反正以你现在成绩想要考个本科学校肯定是不够,还要努力,还要加油。不过呢,也要充分考虑自身情况,拼命过头也是不行,是不是?”
他以为照以前那样,只要有秋余声在,有没有其他朋友点也无所谓,可是大家为什能够和他交流?
简平安不是很明白产生变化原因,或许钟信理他只是因为方雨,他经常跟方雨起,简平安发现。
就像他偶尔也会抬头和秋余声旁边同学点点头样,钟信也会因为方雨跟自己讲话,而对自己态度不那坏。
体育课他打篮球投不进去时候,大家也不是光顾着笑他,这学期课表和上学期样,他和秋余声班上体育课还是排在同节,他们看见秋余声不厌其烦地教他上篮,竟然也慢慢地带着善意指导他。
简平安不太适应这种情况,有时还是想回到以前,特别是当他不知道怎回答些同学主动来找他聊天提话题,只能磕磕绊绊地随便乱说时候,还是会怕又听见别人不屑顾笑声。
简平安有些恍惚地说:“是。”
班主任点点头,看他紧张样子,没再多说,随后就让他出去。
但是他没有再听到过这种难听笑,好像事情也没有想象中那难。
开学第次月考成绩下来,简平安名次在上学期期末基础上升十几名。
他分数已经快接近本科线,开完考试分析班会以后,班主任找他谈过次话,夸他现在整个人开朗些,和班里同学关系也相对融洽不少,更重要是这学期他还次都没有迟到过,如果继续保持这种学习状态,他是肯定能上本科线。
她很解简平安智力水平,老实说简平安确不聪明,但也绝对不是笨蛋,只是之前怎也不怎肯把心思用到学习上,成绩总是倒数,谁劝都不听,
“你发现没有平安,人旦自己主动有想学欲望,肯定是会越学越好。”
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