孙教授又推
推眼镜，安慰自己，没关系，现在
孩子起网名都比较奇怪，这不重要，重要是内容。
他又点进沈知倦主页。
“《夭寿啦！财神和灶神结婚！》”
孙教授：“？？？”
好像似乎也许，他这学生比他以为要活泼很多？？
不过后来他从
些业内熟人那里知道，沈知倦并没有从事相关职业，倒是班里些同学在传，说沈知倦从事是新媒体方面工作，还是C站个很知名UP主。
孙教授虽然年纪比较大，但对这些新兴事物却很感兴趣。
他还特意去找班长问下，不过那小子支支吾吾，只说忘记沈知倦网名。
孙教授就暂时把这事放到旁。
今天说起这事，才又突然想起来。
沈知倦知道孙教授性格有点执拗，他对新媒体知半解，只是想用自己方式支持下学生，这份赤诚热心，让沈知倦实在无法拒绝。
他只能安慰自己，没关系，教授日理万机，可能会就忘记这件事呢。
于是，他借口自己网名比较难念，操作他手机关注自己，顺便不动声色地转移话题。
孙教授也没有多想，两人就这
聊着天，那位老师办公室也到。
孙教授跟对方说明来意，对方也很爽快地答应。
这次回学校找孙教授，就是想让他帮忙介绍位研究植物老师。
孙教授疑惑道：“
听说你不是在从事新媒体方面工作吗？怎又开始研究上植物？”
沈知倦硬着头皮道：“是……为新视频在找素材。”
“哦。”孙教授似懂非懂，忽然想起什，“正好，也关注你下，以后给你点赞……”
沈知倦：“……”
以他对沈知倦解，这孩子从事应该是科普或者讲解相关专业方向吧。
他作为老师，也要秉持着开放包容态度，支持下自己学生事业。
他知道自己记性不好，说不定放会就忘，于是，趁着自己还记得，先去看看。
他打开关注界面，然后脸上笑容就僵住。
“白无常江城分常？？？”
沈知倦礼貌地跟他道别，这才跟着那位老师离开。
孙教授推推眼镜，又轻叹口气。
当时他是真很欣赏沈知倦这个学生，他印象中，沈知倦这个孩子很沉稳，行事丝不苟。
毕业时，沈知倦成绩本是可以保研，他也乐意带这个学生，谁知沈知倦却拒绝他。
沈知倦只是说自己找到工作，他虽然惋惜，却也尊重他决定。
孙教授说完，又不太确定道，“是点赞吧？”
沈知倦艰难地点点头：“但……”
孙教授打开手机，热切地等着他。
对于别人好意，沈知倦向来比较难以拒绝，但他C站内容实在太社死，连名字都说不出口，他连连摆手：“教授，还是不要吧。”
孙教授却很坚持。
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