接下来无论朗琢玉怎
问，连隐都坚持说自己
定是交
手机
，没有玩。
但是让他解释为什手机会出现在枕头底下时，他又会沉默片刻，说：“
不知道。”
这种态度让教导主任越发笃定这个学生在嘴硬，对连隐观感可谓是掉到谷底。朗琢玉也失去耐心，他每周收手机之后第时间会把手机放进带锁柜子里，柜子锁完好无损，不可能是有人撬锁把手机拿走。
如果连隐真交手机，他手机怎可能出现在寝室枕头底下？
只有种可能，连隐在说谎。
尤其连隐还是个好学生，威慑效果更好。
朗琢玉知道这件事后也很震惊，如果真要按违反校规来警告连隐，那推荐名额肯定没，北城大学不会要个在高中时期就不守纪律学生。
朗琢玉和校领导们找到连隐，问他到底是怎想，为什不老实上交手机。
连隐说：“交。”
朗琢玉有些怒其不争，语气不算好，质问他：“你说你交，那手机为什会出现在枕头底下？”
选择平均排名最靠前那个学生推荐。
当时文科整个高三年级，只有连隐和莫涵两个人可称为这个名额竞争者，他俩经常位列第第二，第三名学生变动很大，并不稳定。
因为连隐和莫涵在同个班，学校就让朗琢玉来负责平时考察，并最后拟定，提交审查。
最后次模考成绩出来之后，连隐平均排名最靠前，莫涵只低他零点几，也就是多考两次第二名差别。这个名额自然应当是连隐。
但就在推荐名额马上要提交校长审核时候，连隐被教导主任抓到违反校规，他手机在枕头底下被搜出来。
后来教导主任和学校领导不在时候，朗琢玉还专门单独找连隐谈话，让他承认错误，把态度放得诚恳点，说不定学校会酌情考虑，不处分，推荐名额也能保住。
连隐却倔强地看着朗琢玉，问他：“没有做，老师你不相信吗？”
他整天都是这个态度，说自己没有
连隐沉默，然后硬邦邦地说：“交，没拿手机。”
朗琢玉将手机放在桌上，开机，问他：“这是不是你手机？”
“是。”连隐承认。
“你说你交手机，可看柜子里没有你手机，这个手机你也确认是你，你怎解释？”
连隐咬咬牙：“不知道。”
高三越到后期，有些差生越散漫，那段时间学校出过几个大违纪事件，校风校纪抓得正严。连隐手机是中午午休时候，被教导主任当着寝室六个人面，从连隐枕头底下翻出来。
十几只眼睛同时盯着，连隐百口莫辩。
中是寄宿制学校，学生可以带手机，但是手机必须在周日晚上返校之后关机上交班主任，由班主任保管，周末放假时交还，其余时候学生身上律不许带手机。
其实这个规矩本没有那严格，学生偷偷将手机带回寝室藏好，没被发现也不会发生什，就算被老师看到，也就是没收叫家长。
可谁让这件事撞到抓风纪口子上，手机还是被胆大包天地放在枕头底下这个位置，很难不让人认为这个学生随时都在偷偷躺着玩手机。教导主任怒火中烧，定要重罚，当作典型来杀儆百。
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