原焕笑着揉揉两个小家伙
脑袋，坐到书案前检查郭奕写大字，小家伙刚刚开始拿笔，能掌握住字骨架结构已经很优秀，练字需要下苦功夫，风骨形神不是说练就能练出来。
检查完郭奕大字，把小家伙夸到脸颊泛红，然后才是袁璟背诵。
孩子太小也让人费心，玩玩具时候可以让奶娘侍女照顾，读书习字不能找别人，田庄里认字人不多，荀彧、郭嘉不能分心做这些，孙曹两家孩子有女眷教导，他这里没有女眷，只能自己亲身上阵。
等开春去邺城就好，到时候给孩子们找几个正经启蒙老师，他就可以从启蒙老师职位上退休
，教导聪明小孩子比处理政务还要难，处理政务出差错可以纠正，不小心把孩子给教歪，可没有机会给他纠正。
两个小家伙学完诗三百，郭奕开始习武练字，袁璟年纪小，习武练字都不能跟着，继续学儒家典籍又有点快，原焕索性从记忆中找出《声律启蒙》《笠翁对韵》等训练小孩儿掌握声韵格律文章，把不能出现在这个时代删删改改重新整理，然后拿来给他们家这小祖宗当儿歌来学。
深冬天寒，两侧厢房早早和正厅
样在门上挂厚厚帘子，小孩子喜欢在地上玩，原焕怕他们冻着，特意让人用羊毛垫铺满房间。
有垫子隔绝凉气，不管他们往哪个犄角旮旯里钻都不会冻着，也不容易受伤。
木匠们干活效率很高，孩子们玩具做好后很快送过来，原焕验收完毕将东西送去厢房，又让木匠多做两套送去孙家曹家，那两家孩子也是爱闹腾年纪，小孩子不能碰正经兵器，正好先拿木头玩具练练手。
刀枪剑戟斧钺钩叉，十八般武器样样齐全，孩子多也不怕不够分。
袁璟和郭奕正在房间里写大字，准确来说，是郭奕在写，袁璟在旁边睁大眼睛监督。
两汉之间流行童谣，童谣多嘲讽时政，稍有不慎就会唱出生命危险，声律对韵没这个隐患，又安全又稳妥，非常值得推广。
袁璟挺胸抬头站好，清清嗓子摇头晃脑开始背诵。
声律对韵特点就是朗朗上口、声韵协调，背着背着就能顺下来，单字对、双字对到三字、五字、七字、十字，脑子没有反应过来时候嘴巴就把下句说出来，对袁璟郭奕这些背过诗三百聪明娃娃来说根本不在话下。
孩童带着稚嫩声音非常能
小家伙还抓不住笔，现在习字太早，冬天衣服穿厚也不方便，墨迹沾到衣服上不好清洗，等天暖和再开始学，放过他自己也放过府上下人。
两个小家伙待在屋里认认真真学习，听到门外动静后不约而同看过去，看出来是谁后立刻放下手里东西蹦跶着迎上去。
“阿爹阿爹，
今天多背两篇对韵，奕哥大字也写完，们今天学很快，都提前学完。”袁璟小家伙开心跑过去，他人小力微个头矮，不能帮父亲解斗篷放衣服，只有小嘴巴叭叭叭安排起兴，边说今天学习情况边看着侍女忙碌，等他爹从圆滚滚变回颀长匀称，立刻拉着他去看小伙伴今天写大字。
奕哥可厉害，大字写有那——
大。
郭奕眼睛亮晶晶让出位子，暗含骄傲挺起胸脯，他自己也觉得自己今天写字很棒呢。
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