他说：“结束
话，就可以继续检查身体记录数据
。”
季青琢耳机里尖叫声又响起：“啊啊啊老师你是不是忘记关耳麦，对……对不起这也是
能听吗？”
“虽然还有半节课，但是肯定结束，怎
样都可以结束，老师您……您赶紧去。”
“呜呜呜，您半节课内容抵得上别人十节课信息，还要再消化
下。”
“是打扰，老师快去陪男朋友吧！”
但是，这声对话通过耳麦传到课堂对面学生耳中。
她是个话痨。
于是，道尖叫声响起：“啊啊啊好好听男神音！”
“老师这是你男朋友吗？”
“老师你男朋友居然陪着你上这久课！”
干涩，给人种高冷感觉。
实际上在沈容玉眼中，季青琢个人坐在小椅子上，整个人缩成小小团，她抱着耳麦，听着对方热情询问，有些面红耳赤，她不擅长交流，即便不是面对面，她还是有些局促与胆小。
“上课。”季青琢翻开书。
她开始讲解另门高深课程，对方听得愣愣，就是“嗯嗯嗯噢噢噢阿巴阿巴。”
课程进度半，有十分钟休息时间，季青琢让对方先去休息下。
对方在说最后句话时候，季青琢因为这突如其来误会，手里电子设备没拿稳，直接掉在地上，耳机线掉下来。
这最后句话，回响在狭小船舱里，沈容玉可以正大光明地承认他听到。
于是，在对方挂断之后，他看着几乎僵成机器人并且面颊以肉眼可见速度变红季青琢，问个问题。
“所以，男朋友是什？”他语气带着刚出土文物那种好奇。
“老师你还在吗？老师你怎不说话？”
季青琢在听到第二句话时候就愣住，她想要解释这个误会，但是她时半会儿也组织不出语言来。
同时，沈容玉还在继续说话。
她戴着耳机，按道理来说沈容玉是听不到对面学生声音。
季青琢是这以为，但是实际上沈容玉能听到，而且他还装作自己听不到。
季青琢拿出水杯，仰头喝口水润润喉，讲那久，她嗓子都有些哑。
沈容玉在她之前上课时候倒是很配合，句话也没有说，直到他看到季青琢休息，他才开腔。
“结束？”沈容玉问。
他嗓音本就低沉且富有磁性，经过狭小船舱共振，便更加好听，而且由于这里空间小原因，所以他仿佛就是在季青琢耳边说这句话。
季青琢来那久，也比较习惯这样距离，而且她擅长用“他不是人”这样理由来让自己放松紧张感。
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