“胡扯，年前都是离京
票难买，你反向春运，
人能睡节车厢。”
非要揭人老底干嘛？李渝恨不得把柳小春那张嘴拿胶带粘上。
自从跟黄思敏吵完那架后，李渝和家里关系陷入
某种尴尬而微妙平衡。他没主动打电话回家，他爸他妈也没有联系过他。不知道黄思敏听完他那晚失控大吼是什
感受。李渝有时候怀疑黄思敏是不是真打算跟他断绝母子关系？但转念想，断就断吧。
他不想再做别人手里牵线木偶。
眼看要到年关，李渝心想回家要大眼瞪小眼，要重开批斗会，他不想再装低眉顺眼小鹌鹑，索性发条短信，说自己过年不回去。
李渝自以为天资聪颖，从小到大成绩和荣誉，都是靠自个聪明才智和努力获得——同龄人从早念到晚还比不上他自学半个小时。黄思敏给他报再多补习班，没有他这个核心变量，难道就能培养出光华第？那海淀家长岂不是人人都是状元妈？
但现在李渝不这想。
如果他失去这些呢？失去家庭教育，失去公立学校，失去补习班和特长班，失去优渥且无需费心生活环境，他还有信心做到目前成就吗？
答案是否定。
“竟然开始操
闲心？”柳小春摊开手，“这学期教学总结写吗？明天给。”
不久后就是寒假前夕。李渝仗着班上学生寥寥可数，本以为随便考核下，在黑板上出两道题写写事，结果敷衍态度被柳小春痛批顿，只好连夜出完整卷子，让宋元他们手抄到白纸，交上来亲自批改。
李渝很纳闷：“支教只有年，你这架势像要在宋庄扎根似。”
“本来就打算留在这。”
“你不回去读研？”
“到时候再说吧，要读完研究生再回来。”
黄思敏没理他，他爸倒是给他打个电话，说他妈最近心情不好，学校事情多，告诉李渝不想回家也行，之后就是长篇大论，教育他要成长，成熟，不能和父母斤斤计较等等。
把李渝念得头昏脑涨，他第次和家长爆发
李渝：“……”
他不知道柳小春从哪照搬抄来教学模式，天天写教案旁听写总结，美其名曰“形成文档给下届支教留作参考”，嘀咕句“真是形式主义”就溜回屋写总结去。
“等下，”柳小春叫住他，“你什时候回家？”
因为二三四年级放得早，尹尧和谈情批完卷子就放寒假，搭火车回家。李渝磨磨唧唧赖着不肯走，被柳小春催好几次。
“没买到票。”
柳小春说得风轻云淡，好像早就有所打算，李渝心底有些替他不值，柳小春文凭加能力，考去部委都绰绰有余，虽然和学生相处太久他也会生出感情，但值得个人放弃所有前程吗？看柳小春坚决倒也不像普通留恋和不舍。
“但是你也很清楚，这些人大部分都没有放心思在读书上，要都是宋唐类型还好，你这样何必？”
“之前说过，有个救个，拉上来算功德，而且他们也不是完全无药可救，只是成长经历从小塑造这样思维而已，思维转变需要时间，难道你敢打赌，出生在这里李渝还可以轻松地念北大吗？”
李渝无言以对。
他此刻竟然开始认同柳小春话。
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