苏湛听到这个问题，歪
下头笑笑，靠在大讲台
桌子边，倒是显得有些安逸慵懒，相当不经意地回答道，“因为老师
就是在缅甸出生，在十岁之前，
直在金三角长大。”
哇，酷！
这个漫不经心答案却是引起学生们极大关注，原本已经结束讲座因为学生提问不得不拖延会儿。些对苏湛很有好感女学生们更是惊喜不已，向好评极佳英俊又迷人中国助教居然其实是来自缅甸金三角？！太神秘，太让人难以置信！
苏湛就想到会是这个局面，边应付着学生乱七八糟问题，边又借着回答问题同学生们又讲些扩充知识，这次结束今天讲座。只是收拾好东西，刚想走，
（罂粟）这个单词似乎是学生讨论热点，苏泛时不时地就能从学生嘴里听到这个单词。而幕布上同样打出罂粟花田巨型图片——白色，粉色，淡紫花，朵朵，簇簇，在又直又长花茎上灿烂绽放，妖冶地，在风中摇曳罂粟花。有罂粟花已经凋落，结出个个绿色鸦片果，沉沉地垂着头。
哇……学生们看到神秘又如此震撼罂粟花田，都不禁发出惊叹——望无际又高又远蓝天下，这样壮丽到极致罂粟花田给人第感觉却不再是方才苏湛让学生讨论金三角时候联想到邪恶和罪孽。
“这是——在缅甸拍几组照片，它是金三角部分……”
“GoldenTriangle，是指位于东南亚泰国、缅甸和老挝三国边境地区个三角形地带，因这地区盛产鸦片等d品、是世界上主要d品产地……”
图片已然又换成金三角地图，讲台上人清雅淡然地站在幕布前面，手指着地图，给学生开始今天讲座。
苏湛采取讲课方式非常特别，不是公式化上课，而是根据图片以个个人历险经历方式将金三角神秘面纱初步揭开，并追溯它历史根源，而这也是他今天主题。当听到国民党残军部分时，学生们都对缅北金三角残军经历感到唏嘘不已。苏泛双手交错插在身前，人往后靠着背椅，却是闲适淡然地听着这段历史，当然，还是觉得有点神奇，因为算起来自己也是这段历史见证者。
整个过程除苏湛声音和中间学生讨论以及提问，都没听到别声音，显然是堂引人入胜讲座。
他说内容都是苏泛熟悉得不能再熟悉，所以，全程，他只做两件事情，个是耳朵在捕捉着那通过麦克风而变得些微新鲜陌生声音，二是眼神错不错地追着讲台上人，或坐或站或拿着粉笔背对着人在黑板上写字……
这种感觉真是太奇特，苏泛想到在讲台上讲课人居然是他弟弟苏湛，他就不可避免地想要弯着嘴角微笑。谁都想不到，他弟弟成为个研究东南亚史博士生，在这所大学里做着助教工作，并且极其有可能成为大学老师。这次真该让父母也起过来玩玩，他们上次来美国参加阿湛大学毕业典礼还是五年前事情。
在最后提问时候，个男学生站起来，问个相当简单点问题——MR.Su，为什
你会对金三角如此熟悉？简直让们有身临其境感觉！
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