骰子落在三点，犹豫片刻，最终滚到四点。
对应
第三点猜测是：进入怪物后找机会窥探怪物秘密，或者找机会感染阿江，从他那里获取情报。
对应第四点猜测是：娄鸣玉身体内有极为危险某种东西，将在合适时机对怪物进行重创。
徐旦冰冷地勾起嘴角，收起骰子，抬头看向大口呼吸娄鸣玉，撕裂
道新鲜时空缝隙。
娄鸣玉连同封锁她封印舱被起转移到时空缝隙之中，但以肉眼看起来，她仍然纹丝不动停在原地。
学老师本身，除祂以外，共有五名眷者，其中两名已经在R国被徐容川吞噬和重伤，剩下名，代行者03就是娄鸣玉本人，现在被关在怪物。
还有神秘到只剩乱码代行者01，和代表数学老师管理国家代行者02，他们必定都留守在A国，不会轻易离开主神国。
作为排号03眷者，娄鸣玉大脑里几乎全部是没有意义狂热崇拜，对数学老师实体所在、表现形态、力量结构无所知，对圣所和圣所同事也知之甚少。
徐旦最在意，是那段任务程序。
A代表什
？B又代表什？还有24.8%和75.2%，为什这两个百分比最后都会指向B？
徐旦只是将她关在实时更新“分钟前”，无论她做
什，哪怕在里面引爆核弹，摧毁也只是“分钟”前怪物过去式。
做完这切，他将自己也纳入缝隙之中，跟娄鸣玉道：
“
想见你主。”
娄鸣玉身负秘密任务……
徐旦微微眯眼。
从这个任务程序来看，数学老师对眷者掌控极为缜密，且心机深沉，会提前想到任务所有可能性，并让眷者按照各个可能性对策严格执行。祂眷者，是真正意义上设定好程序机器人。
所以，徐旦总觉得，数学老师把娄鸣玉送进怪物，秘密任务不会是当祂们之间沟通渠道这简单。
徐旦从口袋里又拿出那枚骰子，心中设立六个可能性。他把骰子抛起，再让它坠落于自己臂心。
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