他隐隐约约发现，林岿然和盛之寻不太对路，两人说话时夹枪带棒，仿佛针尖对麦由；理由虽然没说，但姜乐忱分析，估计是因为盛之寻空降打扰
剧组
正常拍摄氛围，所以林岿然才不高兴。
看看，刚才小姜同学不过是在拍摄间隙，和盛之寻说几句话，林导就把他叫过来“指点”。
这种感觉，仿佛是实验室大导考察他科研进度，然后扔下
句：“好好做实验，别和隔壁科室那些延毕鬼混，影响发刊。”
小姜同学多乖啊，导师让他往东，他绝对不往西。
“林导，您就放心吧！”姜乐忱对天发誓，“
保证科研期间……保证拍摄期间，绝对不和西蒙多说句话。会全身心投入到拍摄中，沉浸式表演，争取早日杀青！”
拍电影条过那是几乎不存在事情，再好状态也得“保条”。姜乐忱颠颠儿打算回原位，林岿然又叫住他。
“等等，还有件事。”
“？”
“你是第次拍电影，保持角色状态不容易。拍摄间隙也不要太过放松，你可以多揣摩下角色，不要把时间浪费在和其他人和事上，这样容易出戏。”林岿然顿顿，“听懂没有？”
“听懂听懂。”
对讲器里传来林岿然声音：“小姜，你过来下。”
姜乐忱听是导演召唤，立刻抛下盛之寻，去找林岿然。
林岿然正和摄影老师起看刚刚拍摄效果，见姜乐忱过来，他微微侧过头，双眼睛冷冷淡淡地望向少年。
在工作里，林岿然向来是很严肃，而且极少笑，与私下时温柔截然不同；只有当天拍摄结束、下戏后回到宾馆，林岿然才会恢复本来样子，轻声细语地同姜乐忱讲话。姜乐忱刚开始对他“两幅脸孔”有些不习惯，后来也琢磨过来——温柔班主任管不住闹腾班级，好说话导演也控制不鱼龙混杂剧组。
姜乐忱不敢造次，乖乖站着，两手贴着裤缝，就跟小学生听老师训话似。
林岿然见他那副鬼头鬼脑小模样，心想：那就信他次吧。
……
盛之寻忽然发现，姜乐忱莫名其妙地不理他。
不对，用“不理睬”这个词并不准确。两人见面时，小姜还是会开开心心地扬起张笑脸，脆生问好；中午放饭时，他也会主动问盛之寻合不合口味，要
林岿然：“听懂那就复述遍。”
姜乐忱：“林导您刚才说，让别和盛、咳，让别和西蒙聊闲天。”
林岿然：“……没这
说。”
姜乐忱委屈道：“对对对，您确实没这说，但您扣分时候可不手软。”
不就是旁敲侧击嘛，不就是话里有话嘛，高中三年姜乐忱可没少做过阅读理解题，最擅长揣测出题人意图。
“林导，您有什新指示？”
博士导师也是“x导”，导演也是“x导”，不管在哪个“导”面前，姜乐忱都是小朋友。
“刚才表现得还可以，但是眼神稍微差些，会儿再走遍，注意走位，你这里慢，差点就出画。”林岿然让摄影助理回放刚才拍摄，细细指出姜乐忱哪里还需要改进。
他是个极细心极负责导演，并不会因为姜乐忱身份特殊，就对他“网开面”。
好在，小姜是个好学生。“好嘞～记下啦。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
