张娆：勤能补拙。
郭芸芙：笨鸟先飞。
刘法临：读书百遍，其义自见。
楼辉：举
反三。
梁方怀：……
到
山脚下，司机靠着车门还在玩着小游戏，梁方怀跟司机打声招呼坐进副驾，看眼板板正正坐在后座
两人，道：“回去后郭潮平手写五千字检讨，明天早上给
。”
司机拉开车门就听到这句话，不由得乐：“都大学生，才手写五千字，这也太简单吧！”
郭潮平：“？”如果没记错，这是咱们第次见面吧？有必要这样吗？
梁方怀虚心请教：“那写多少字？”
司机很好心道：“老师，你不是说你学生被骗钱吗，那他被骗多少，就写多少呗。”
骗现象并不少，本地人也都不喜欢来这里玩。时间长，这里名声越来越差，旅游者只会越来越少。曾经开发这里应该花费不少钱吧，这些步级、栏杆，都挺新。如果投资没有得到合理收益，那不单是给这个景区造成相应影响，周边经济发展也会受到制约，您明白意思吧？”
梁方怀和带队过来警察低声交谈，他显然也想整治方头山乱象，当即做决定把牵头行骗几名和尚带走，还跟梁方怀相互留号码，明后两天可能还要到局里补个笔录。而且在追回被骗钱财之后，也可以联系到郭潮平却局里取回。
梁方怀交谈完毕，才来得及转头去看郭潮平。郭潮平已经知道自己捅娄子，安安分分站在原地动不动，看到梁方怀走过来，立刻乖乖巧巧开口：“老师，您辛苦。”
“不用冲说好话，有这功夫，多看看书补补脑多好。”梁方怀话里带着嫌弃，“他们到底是说什
，才能让你心动得花那多钱？”
梁方怀确是很好奇。如果他们只是在说些祈福报平安之类话，郭潮平不至于会轻而易举上当受骗吧？
梁方怀：写、写作业？
司机原本是好心好意。在他认知范围里，个学生，最多就被骗四五百块吧，刚刚那说也是特地为郭潮平减轻惩罚，谁知道呢……
梁方怀点点头：“这个办法不错，就按司机大哥说来。”
◎作者有话说：
某日，恬记者询问老师们教导学生理念。
曲行之：顺其自然。
郭潮平道：“他们说，那道符与有缘，本是镇压在寺底，但进寺里，这道符就飞出来。他们让定要把符带走，觉得不好白拿人家，就想给钱，他们没有收款码，只能刷卡，等收到信息提醒被转走近两万时已经来不及……”
梁方怀：“……”最终梁方怀还是用着残存理智，才忍下嘲讽郭潮平冲动。
切还是因为作业太少，但凡作业多些，他们也没有时间出来玩，也就不会被骗啊！
理清楚逻辑关系梁方怀道：“回去还是给你们多布置几道题吧。”
以己之力拉到整个专业学生仇恨郭潮平：……危！
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