简温轻叹
声，他在纸上跟霍晟写小纸条交流各自
猜测。
简温写道：“你说学生们明知日记本有问题，为什
还要写日记。”
通过203老师点评，简温发现大部分都是日记本里诅咒或者是其他人举报，当着老师或者护士监护人面，学生犯错被抓住很少。背后发泄情绪很正常，不正常是203老师都如此光明正大说明是日记本上问题，为什学生还会用？
简温日记本虽然带锁，碰都没碰，这鬼学校发，肯定有问题。
霍晟已经打开自己日记本翻看番，摊开，简温瞪大眼睛：“你怎写
，不怕有问题吗？”
203老师疑惑地看过去：怎扯上听歌？
“简妈妈”看203老师看恼羞成怒：“简小温！”
“简妈妈”被气到，怒骂声，学生齐齐诡异地看向她，“简妈妈”面色变，她喊错名字。然后骂声“混蛋”，自己跑
跑
203老师：？？？
”感觉跟母亲很像，空白人脸就变成简妈妈脸。
今天再来时候，这人依然顶着简妈妈脸，而且身高气质更加相似。
但这说话依然不像，简温摇摇头，他母亲可是文艺女青年，家里书房堆满中外名著，连骂人都要带典故，这个鬼怪，素质不到家，形似不神似。
简温在脑海里想象着自己看过动画片，想起金刚芭比哪吒形象，然后就看到空白人脸鬼怪变成个金刚芭比。
简温：“噗！”
情急之下，他直接说出来，然后陡然想起霍晟听不到，又重新写遍。
霍晟日记本上写日期天气，还有行简单字迹。
“今天是进入电击学校第天，很意外。医生诊断
病是好色，可认为没病，也没错，是个坏孩子。”
霍晟道：“打开你日记本。”
简温看到霍晟镇定态度，再仔细看发现不
今天点评课环节有哪里不太对劲啊？
主角跑，后续课程就乏善可陈。203老师虽然又点评哪些学生犯错该罚，但简温发现当家长没出现时，学生状态是种比较麻木平和，带着逆来顺受忍耐性，把自己锁在个封闭小空间里，不跟其他人交流，也不跟老师医生交流。
但是当家长出现，无论是女学生0753家长，还是他那个假家长，出现后学生们齐齐看过去，绷紧神经再次拉紧，有种箭在弦上迫切和期待。
简温粗略观察番，发现被电击几乎麻木学生会因为家长到来变得惧怕，也会因为家长到来变得兴奋。
被最亲密最信任人送来电击学校这样人间地狱，被电击不得不乖顺听话，每个人都是符合统标准听话“好孩子”，这种伪装在见到把自己送来刽子手时候就露出破绽。
霍晟疑惑地看过来，看着简温憋笑憋得肩膀颤抖有些无语。
看203老师态度事情很严肃吧，简温笑成这样是怎回事？
顶着金刚芭比哪吒脸，无论做出怎样愤怒表情都有种喜感，“简妈妈”越生气，简温越想笑。
“臭小子，你笑什笑，不尊重父母！”
“妈妈，尊敬您，特尊敬您，”简温憋着笑道，“今晚还要过来吗，想听新歌。”
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