他
双竹叶状
狭长眼睛眯着，里面果然有些失望神情。
宁以沫见他用那样眼神看自己，下子哭
出来，伤怒交加她边哭边甩他手。
马照是这个班里年龄最大、成绩最差学生。马照平实对宁以沫还可以，时不时会分她半块橡皮，或是给她几个糖果，但是他也有很多男生共有恶趣味——欺负女生。什
往女生桌子里放毛毛虫，在女生板凳上滴墨水，在女生领作业本时伸脚绊啊，他全都对宁以沫做过。他给宁以沫那些好处，在另种程度上算是打棒子给颗甜枣。
年幼宁以沫被他棒子和甜枣搅晕乎，时也分不清他到底是敌是友，只好委委屈屈地跟他保持交往。
这天放学前，老师去开会，留全班自习。马照突发奇想，拿出支黑色水彩笔，朝宁以沫招招手，提议她玩锤子剪刀布，三局两胜，赢人可以在输人脸上画只小乌龟。
宁以沫想都没想就说好。不动脑子结果就是，她被画脸小乌龟。
画完最后只小乌龟时，马照忽然爆发出阵蓄谋已久大笑，引得全班同学都回头看，结果看到这幕，全班同学都哄堂大笑起来。
小事，却成为宁以沫“被摧残”史导火索。
事情发生在宁以沫顺利升入小学二年级后。
由于比班上同学都小岁，心智未开宁以沫完全跟不上班。二年级已经开始教些简单成语，在老师悉心教导下，很多优质点学生都能用出二十几个成语。
那段时间，香港武侠片在内地很火，有些孩子耳濡目染地学会很多台词，比如，“做人呢，最重要就是开心”、“所谓吉人自有天相”、“饭可以乱吃、话不可以乱讲”。宁以沫家没有电视，但也能偶尔从别处蹭到会儿电视看，并零碎地看好几部武侠剧。
那天语文课，老师带孩子们温习前堂成语，让学生通过老师表情或动作猜成语。那个老师不知怎就点起宁以沫。老师手舞足蹈番，然后露出个开心笑容，让宁以沫猜成语。
那瞬间，宁以沫终于意识到自己干件缺心眼儿事情，因为自己缺心眼儿，她再次受到侮辱，还引来全班耻笑。
在怒火灼烧下，她脸越来越红，她猛然站起来朝马照扑过去，将他扑倒在地扭打起来。
宁以沫虽然年纪小，但是好歹也跟着两个哥哥练大半年，加上动作灵敏，竟让人高马大马照奈何不。
两个人正厮打得难分难解，忽然，双有力手穿过宁以沫肋下，将她从地上抱起来。宁以沫回头看，居然是辜徐行。
她蒙会儿，羞窘不安地看着他。
答案本来是：心花怒放。
但是以沫歪着脑袋想很久，觉得老师刚才动作很像电视里主角中毒之后挣扎，她冥思苦想好番才从记忆库找到个词，奶声奶气地答出来：“含笑九泉。”
气得这位班主任当场就把宁以沫位子调到最后排。
宁以沫在班上本就算矮，往最后排坐，直接看不到黑板。宁以沫可意识不到问题重要性，反倒觉得坐后面走起神来更安全。
于是乎，差生宁以沫彻底放弃上进心，时不时就趴着发呆、玩小动作，并渐渐和同桌马照熟起来。
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