听着同学们这被精神凌虐
惨叫声，创作课老师：“……”
理论上她现在应该出声制止陈路这种迫害人行为，但是
想到自己开口后，陈路会转过身带着他那幅画看向自己，创作课老师发现自己还是很难提起这份勇气。
最终老师放慢自己脚步，轻声走到陈路身后才用手里书瞧
某人后脑勺下：“别欺负同学，你自己画是这样用吗！不要太过分，给
回你自己位置上去，以后再这样就直接给你0分。”
陈路转过头委委屈屈地看眼老师，声不吭地抱着自己画遵照要求回到自己位置上，全程句话没有说，无声地开始作画。
看着陈路这老实样，创作课老师反倒有些不自在，感觉有哪里不对劲，出声对着其他同学问道：“这是怎
回事？”
陈路：“……”
陈路：“…………”
于是在创作课老师在踏入莫奈楼时候，方位十分清晰地听到楼上他要教学教室里那些同学们惨叫。
创作课老师：“……”
虽然还没有上去，她就已经感觉到阵头疼。
陈路顿时怒，拍桌子对着这些纷纷对这位同学话语表示认同人说道：“你们看看这张脸，给你们重新说话机会！！”
虽然陈路直觉得自己这张脸被世界叠加滤镜后有点夸张，但毫无疑问是没有人能质疑好看。
同学们都是学艺术，自然都有双能够欣赏美目光，在陈路这个话语引导之下忍不住齐齐开始欣赏这份美貌几秒，最终真诚地表达认可。
“小路路这张脸确实作弊，冲着这张脸，有钱人起码能够坚持包养三天不退货。”同学用十分赞赏语气说道。
紧接着就有人对这位同学话语表达点意见：“三天有点长，觉得两天是极限。”
抬头不会
自从陈路归来之后，这学生是越来越难带。
步伐沉重地走到教室门口，创作课老师其实已经做好鸡飞狗跳自己要抓住捣蛋鬼陈路心理准备，然而没想到入眼情况意外发现里面情况和自己想象并不样。
陈路还是非常安静。
非常安静坐在整个教室最前面，安静且端庄地坐着，脸上甚至还透着种‘神爱世人’慈爱感。
就是这位安静祥和陈路如果双手没有非常坚定地抱着自己绘制那副作品，随着他那端坐动作，正对着所有同学就好。
陈路听得这些话语青筋直跳，而让他更加觉得离谱是，这几个同学充满争议话说完之后，居然大多数同学都很默契做出个沉思表情，然后个个点头表达认同，并附带长吁短叹起来。
陈路看着同学们这些特别默契举动，感到震怒，难以置信地说道：“你们就没有想要包养冲动吗？”
同学们齐齐沉默，然后其中某位同学看着陈路那又震惊又委屈样子，从口袋里掏出块钱出来：“那包养你个半小时吧。”
陈路看着那块钱硬币在日光下余辉，就好像看到自己那闪闪发光尊严，郑重其事地走到那位同学面前，双手接过这笔巨款，语气甜蜜地说道：“好，请问先生需要什服务呢？”
这位同学被这甜蜜声音冲击沉默几秒钟，最终声音沉重地说道：“你闭嘴吧。”
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