好半天，
才弄明白会议
主题，是校内超市受网络购物平台冲击，连续三个月利润已经不足以抵付工作人员助学补助金。后来听说，这个会议，是院长因事误
食堂晚餐，来买方便面时发现好多货架都空，迅速叫来相关老师和学生临时开
个会。在当天笔记里，记录秦院长提出两个问题：是网络平台送货再快，有们校内配送快吗？二是们有没有力量，开发款校内购物APP？
两周后，负责超市师生用款东技“小狮哥”APP回答秦院长问题。个多月后，们每两座相邻教学楼和宿舍楼中间，都装置好“小狮哥”语音点购机。最初，装置比较简陋，九十厘米高柱状机器还是铝制外壳，焊接处还挺毛糙，触屏还是黑白，人机交互小音箱和麦克风还分在柱头两侧。到这年入冬第场雪前，就换银橙拼色新型智能机器，不锈钢烤漆外壳、集成彩色电子屏和语音交互系统，旁边设置以单号为取货凭证存件箱，想买东西，上课前下楼时在点购机上下单，用校园卡支付，记下四位数单号，下课时就可以取出由“小狮哥”们投递进存件箱中物品啦。
后来，本市好几家医院采购们设备，作为住院部试用院内餐饮点购系统。意外是，在三年后新型冠状病毒疫情下在住院部全面装设，很好地解决严格防疫制度要求下，住院病人及陪护不能自由进出各自病区时，餐饮和生活物品购买和配送问题。们把这个看作是们学院对本地社会服务意外贡献。
当然，那晚，没想这
多，以经验，也想不这多。只是觉得好玩，想不到这多地方都是学生在经营，心里马上跃跃欲试。也许，经营两个字，意味着赚钱；赚钱，意味着成就感。这种转几个弯成就感，让在会后主动给值班学长留下班级姓名，和基本不在手机里号码，表示想要参与意愿。很快成为这个团队员，见证“小狮哥”诞生发展，并且从中获得极大主人翁感和自信。
但对那段时间来说，最重要，是在以志愿者身份（因为们新生班级按规定还未到全面参与校园管理值月工作中时间）参与超市经营过程中，有机会接触到姚曼老师。
回望那个秋日午后，空气中涨满菊花清苦，锦葵在渐凉秋风中泛起浓重茁壮墨绿。们四个值班“小狮哥”在超市前空地上，往两辆电动三轮车里分放师生们点购货物。本来，这批十二点过后点购货物，们可以下午下课后送达各处收件箱，但们还是想不耽误上课情况下，提高下速度。那天，本来负责东片区配送，因为方平在旁边念叨单子时让听到姚曼名字，立即提出和他交换任务。
破例打姚曼老师手机（本来按照规定，们只是把货品放收件箱就好啦，没有额外送货上门责任，即使她是老师；但是，也没规定不能送上去）。接通电话，不等她说话，就快速说姚老师您点货品帮您送到办公室还是教室？
货品？姚曼老师顿下，紧接着“啊”声，说，啊，还能送上来，太好啦，在303，语教组
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