石墙上
纸蝴蝶，拿手指轻轻
碰，就四分五裂
。
直到走到餐厅门侧上镌着“融合向善，拙朴匠心”红色大字大石头旁，看到姚曼老师提着袋馒头走下门口台阶，
才不得不调动起脸上全部肌肉，冲她笑笑。她却问，怎
啦，怎不高兴？
不知为什，刚刚还心想掩饰，被姚曼老师问，须臾放弃抵抗，自己都能感觉到两只嘴角向下扯，揉揉眼，说，想妈。
想妈？
姚曼老师呵呵笑下，点着头向楼门口摆摆手，说，多吃点，就想得轻。边说边往前走。
想她并没有听懂话，没有人能听懂伤心。进餐厅，刷两个馅饼，拿塑料袋抓着，边嚼边往教室返。今天英语课上，发现有两三节课英语单词没记全，要不是听写，还以为全都记住，当时确实也都记住，但不到周工夫就忘多半。时间像场又场大雨，把这几个月来用功记住那些公式、单词、名词解释在松软大海上冲乱，模糊。要握紧决心刀子，更多遍把它们刻上去，要再咬咬牙，刻得深点。
那时候，参加高考，摆脱两年后只能当个工人命运，变成活着所有意义。为此，能周末两天全在教室学习，为完成因基础太差近乎完不成学习任务，在熄灯后黑暗中默背单词，拿手指在肚皮上遍又遍写下数学公式，把原来简单记录碎片，写成两三页，甚至更多页，最多十来页文章。每天五点多点起床，到操场与并不熟悉几个同学散落进东操场各个花圃间小路上，背英语，背政治，背历史和地理，不觉得累，只恐大脑和身体不配合。第回，以十六岁年纪，生出怕身体出问题会耽误正事担忧；第回，感觉到精神和身体，是需要“”这个统帅来统调度、好使它们团结协作两种不同东西；第回，往嘴里填馅饼包子馒头油条面条米饭肉蛋奶时，不再感受它们滋味，而是郑重地考虑它们质地和数量，能支撑身体和大脑几个小时。
423人都说变，如在以前，会以为是取笑，会不好意思摆着手谦虚或否定。而这回，告诉他们，只害怕变得不够多。因为越学越感觉到，中学基础，算不上基础，而是给挖个大坑，拼上命都填不实它。说着这些话时，感觉到种别样委屈像刚打开香槟样从胸口向上涌溢到鼻腔和眼底，与想起母亲伤心不同是，这回，知道怎样战胜它，知道最终胜利属于。
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