钱老师说，事实已经确凿。
们
儿女把们给遗忘
。跟们无关并没有忘记们，们能在陌生人和邻居们跟前说话，但不能在儿女跟前说话；们在其他人跟前是实在，在儿女跟前是隐形；别人电话打得通，儿女电话打不通；和
般人能正常交流，和儿女不能正常交流。们能记住所有事，但儿女们记不住任何跟们有关事。这是们目前掌握信息。大家还有什
补充？
几个人面面相觑，时不知如何表态。
钱老师清清嗓子，继续宣读：现在，确定事件性质，遗忘还是遗弃？如果是遗忘，是集体遗忘，还是个别遗忘？如果是遗弃，是社会性遗弃还是个体性遗体？简单点说，孙小林、钱大顺、钱二顺、钱三顺以及赵光军他们之间有没有联系合作关系？
老赵举手示意发言。他说，确定这是种不可解释突发事件。赵光军不可能遗弃，有三个理由。第，是他请住他家，当时反复表达过自己愿意
不想麻烦什人。老李干脆地说。
所以你不知道跟们样不样？
不管样还是不样，都陪着你们解决问题，这些都没有关系。老李干脆地说。
孙老善交叉着手臂，脖子缩在胸口，突然插嘴说，你跟们样，不然话们打不通你电话。们打不通所有能证明们父子关系人电话。既然们能联系上你，还能见到你，有可能说明你和们情况样。
老李听，情不自禁地拿出手机，又拨打次，三个老头儿把头凑过来听，声长音，声短音，紧接着连串超短音。
这是他日常记事小本，昨天已经改为紧张事务处理本。现在，他戴起老花镜，双手捧着小本，翻到中间，举直双臂，清清嗓子开始念起演讲稿——
虽然水平不高，既然大家认为还是有个人来主事比较好，就临危受命，当个书记员。现在进入今天会议第个议题：
首先确定李惠英处境，查验她有没有被子女遗忘？他读完，抬起头来等答案。
老赵说，老李，你说说情况。
老李穿着条白色丝绸阔腿裤，上身着件圆领汗衫，都是普通家常服，耳朵上有两只银耳环，样式很老，可她戴着，显得特别合适，加上她举止果断，举手投足不疾不徐，显出不样风度。时光褪去她青春，但也褪去她作为乡村农妇木讷和土气。三个人欣赏地等着她回话。她说，和大女儿家本来就不常走动，尤其是去日本帮小女儿带小孩之后，更是断联系，逢年过节都不来往。
不像接通，也不像没接通。
老赵说，怪事发生，在上海，在南京，在开城，在十里镇，在们周围，像是有看不见怪物在搬什东西砸们。
老李茫然不懂样子。老赵说，根据们经验，你这也是跟们样情况。
三个老头儿相互望眼，等着老李惊诧，哭泣，六神无主，这些都是人之常情反应，但是老李只是愣会儿。她说，还不确定，女儿应该不会遗弃。
谁说们是被遗弃？孙老善说，发生紧急事件。
小女儿呢？
电话没有打通。
所以你也没有和女儿们联系上？
没有。
其他亲戚呢？
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