但心里还是有点儿不是滋味。
很想告诉他们，余淮并不是真
听不懂，他也不是为
造福社会而假装不懂。
他是为。
小家子气又泛上来，被憋回去。
到底在郁闷什
？
于
不知道哪儿来勇气，也很大声地喊
句：“老师，，，，也没听懂！”
他呆住，然后咽口口水，慢悠悠地转过身，重新把那道题讲遍。
最后颇有深意地盯们两个半天。
余淮头也没抬，撇句：“你看，说不懂也没什难嘛。”
他根本不知道刚才发生什。
然后缓慢地转过身，在黑板上推导公理推论3证明过程。
赶紧抓起笔往笔记上抄，眼睛有点儿热，说不出来为什。但没有对他说“谢谢”，说不出口。
No.59
相反，张平就可爱得多。
虽然余淮不是很喜欢听他讲课，嫌他讲得太简单又啰唆——当然其实余淮并没有这样说，切只是猜测。他从来不会刻意卖弄自己对于高难度偏好，尤其是在这种需要平和派教师人面前。
振华老师特点就是，书上有东西，他们基本不怎讲，也习惯自己看书预习。不过，他们上课会引申出来很多定理和简便公式，搞得压力很大。
不到个月，就发现从听听全懂变成听听半懂。
很着急。虽然还有个多月，可是期中考试就仿佛秋后问斩刽子手，明晃晃大刀朝着小细脖子砍过来。
张峰数学课讲得旁若无人，梦游般。虽然余淮评价他课讲得不错——估计是针对他们那样水平来说吧，反正不喜欢他。
终于在他又次笔带过某个定理证明时，绝望地趴在桌子上，深沉地叹口气。
No.60
后来简单跑过来跟聊天，提起余淮，嘿嘿笑半天，说：“也很多听不懂，所以那段时间也很感谢余淮啊，他喊不懂那些题，正好也是不敢问老师。”
那个被简单喊作β黑丫头，名叫蒋年年，她也凑热闹奔过来说，“对啊对啊，余淮好帅啊，每次他说他听不懂，都很想在后面致敬，跟句‘老娘也听不懂’！”
旁边很多人附和，才发现，不是个人在战斗。
原来这多人听不懂。
张平每每结束个知识点都会巡视全班，用副有点儿欠揍表情。就会在这个时候朝他挤眉弄眼，表示没听懂，然后他就会重新讲遍。
而且绝对不会难为，嘲笑。
真好喜欢他。
后来有段时间，很多老师都觉得余淮在故意捣乱。尤其是张峰，他看余淮眼神越来越古怪——想来个上课不怎听课尖子生屡屡高喊自己听不懂让他重讲，除故意作对，找不出第二种解释。
终于在余淮又次喊自己听不懂之后，张峰把粉笔往讲台上扔，左手扶眼镜，右手合上讲义，薄唇轻启打算要说点儿什。
边在做练习册余淮突然头也不抬地大喊句：“老师，没听懂，你把证明推遍可以吗？”
猛地抬起头看他，没听懂？他根本没有听课好不好？
他心不在焉地弯起嘴角。
突然心里暖。
张峰诧异地看他，那张白脸上终于有点儿像活人表情。
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