很显然，
那些手印符号，每
个边上都有类似“传送标识”
文字，只不过索利德看不懂罢
；教授也不是每个词都懂，但有个词他能确定，且这个词出现多次——“中心”。
这个词也可以是“源头”、“重要”、“枢纽”之类意思；总之，在教授和士兵二号此前到过那五个房间里，全都有标有“中心”字样手印符号，当前这个也不例外。
这……就是他们现在仅有线索。
教授表示，他本来是打算无视这些符号、随机进行传送，因为在他看来，这遗迹空间肯定是有限，所以他想尽可能多探几个房间。
但在听索利德经历后……他改变主意。
索利德觉得最重要那个问题，自然就是“罗德里戈是否能解读这里壁画”。
因为这才是切关键，至少也是块敲门砖……
无论是这些日子以来发生种种异常，还是他们逃出这里方法，答案显然都藏在这个诡异空间里，而这些壁画，则是目前为止他们所能获得仅有信息。
罗德里戈也不负其所望，他确能看懂……点点。
作为个研究南美古文明专家，罗德里戈对于玛雅和奥尔梅克文字肯定都有所涉猎，但这座遗迹所蕴含东西，可能要比人类现阶段所知所有古文明都要久远和发达；幸运是，玛雅人似乎比现代人更早发现这个文明冰山角，所以他们文字中有部分模仿和借鉴痕迹。
也许这个遗迹里时间、空间概念都和外界不同，也许这些“传送”花去时间比他们感知到要久，反正不管真相如何，继续瞎转悠肯定不是个好主意。
三人商议停当，很快就决定接下来只用那标有“中心”字样手印符号进行传送；不出意外话，在若干次以后，他们应该就会被传到某个特定、重要地点，随后……他们再见机行事。
结果，事情发展也确如他们所期望那样。
这之后，他们又经历二十九次传送，在第二十九次过后……他们来到条走廊中。
这是条笔直、眼望不到头走廊，走廊两侧并没有壁画和文字、也没有手印符号，取而代之是两条青芒铺成光轨。
教授对这些壁画解读，基本就是基于这层关系上……就好比个研究日语人，或多或少可以揣测到些汉语意思，只是未必准确罢。
根据教授说法，他们现在所在房间功能类似于“博物馆”或者“档案室”，壁画上记录东西分两种，种是该文明过去所经历历史见闻、另种就是科技知识。
对于“知识”部分，教授几乎完全看不懂，想必当年玛雅人也没能理解这些深奥学识，所以这部分内容在他们文字里留下痕迹极少；而关于“历史”部分，教授就能看懂些许，结合上下文、再加上几分猜测，他读到些让人十分震惊内容，如果这些内容都是真实，很可能会对现代考古学产生次巨大冲击。
当然，这些事怎样都好，索利德现在关心是他们还有没有命出去……要是他们仨都死在这儿，知道得再多也没用。
教授被他提醒后，才收敛下自己“讲课欲”，将话题引回“手印符号”上。
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