“说得对。”封不觉接道，“虽然在
们国家，由主课老师担当班主任似乎是理所当然
事，但这个剧本设定是昭和年间日本，不能想当然地套用那种思维；再者……像这种乡间小学、师资力量肯定比较薄弱，由哪门课老师来担任班主任都有可能。”他抬手指向照片上那个比较年轻成年男子，“不过……”下
秒，他又将话锋转，“说句实话，这人是不是班主任……对们来说并没有什
区别。既然他出现在这张合影上，就说明他也被视为这个班级员
；从这个剧本尿性来看，说不定过会儿们就能在某段剧情里见到他……而且他八成也已是个死人；所以，他是教数学也好、教体育也罢，就算他是个教数学体育老师，对们来说都不重要。们要关注只是他‘去向’，或者说‘结局’。”
“那照你这说……”鬼骁顺着觉哥思路，又看向照片上那个最为年长胖大叔道，“这个大叔究竟是不是校长事情，也不用太在意咯？”
“他就是校长。”这刻，小叹忽然插句嘴，并用十分确定语气如是说道。
“哦？你是如何确定？”闻言，封不觉转头望着小叹，用饶有兴致神情问道。
“这不已经很明显吗？”小叹低头看着照片，回道，“你们看……拍照瞬间，他正好在整理领带不是吗？”
“因为他穿着白大褂，所以他就肯定是生物老师对吧？”鬼骁接道。
“呵呵……”封不觉轻笑声，回道，“你说这种……叫刻板偏见，不能算依据。”他微顿半秒，接道，“能确定他就是生物教室里那坨东西真正依据是——他手背上胎记。”
他说这话时，周围队友们全都本能地看向那张照片；因为这张合影很大，所以上面细节显示得很清楚——那个穿白大褂男人手背上，确是有块颜色不同皮肤。
“你还真强啊……”鬼骁念道，“在音乐教室门口，面对突然出现倒吊女鬼，你能记清对方长相；在生物教室那里，和鬼怪胳膊角力时，还能留意到手背上记号。”
“是啊……正常人在那种时候通常不会留意到这种细节。”封不觉接道。
“你是说……”在他提醒之下，小灵盯着照片看两秒，也反应过来，“他是个左撇子？”
“没错。”小叹道，“从他站
“你这是在绕着弯说自己不正常是吧……”鬼骁吐槽道。
“哼……不要在意那些细节。”觉哥笑笑，继续指向照片说道，“咱们还是把注意力放回照片上……”他将手指从相片表面移开，再道，“这张合影上，共有十三个人，九个孩子、四个大人；现在们已经确定两个大人和个孩子，至于剩下这些人嘛……大伙儿来合理推测下如何？”
“那两个大人应该不难猜吧？”若雨当即接道，“依看，比较年轻那个男人有很高几率就是二年A班班主任老师，而剩下那个胖大叔无疑就是这间学校校长。”
“嗯，也同意。”安月琴道，“按照身份来说，校长和班主任出现在照片里也是合情合理。”
“但……有没有可能，这个班级班主任是由生物或者音乐老师担任呢？”鬼骁这时提出个猜测。
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