“是
巴拉拉撞撞离他最近嘉里：“抢嘉里食物吃！”
乔老师点评该生：你都无法捕猎，能抢东西？
结论：智力低下。
“嘉里，如果你是小红帽，你会给装可怜大灰狼开门吗？”
嘉里洋洋得意：“
会把大灰狼吃。”才不会等着大灰狼来吃他呢，那怎
可能？！
科研人员：咦，今天拍资料有点反常，大家快看，八头虎鲸围成
个圈，不停地转圈，他们在干？
科研人员们永远不会知道，他们是在庆祝小虎鲸学会喊同伴名字，仅此而已。
讲故事这招虽然赫比没用，提升不语言能力，是陪学各位用处大大滴，词汇量想象力upup。
升初中之前，亚历山大准备搞次小升初抽考，非常简单，要问几个问题可以。
从大小开始问，团长先来。
看他样子，乔七夕不由想起可爱些人类，生高兴事情也是这样：下楼跑三圈！
赫比也很高兴，他追在嘉里屁股后面，啊啊啊……
两个幼稚鬼，亚历山大想，才不想加入起玩呢。
过会儿。
算算，感觉自己是个宝宝乔七夕，也加入这样疯中：啊啊啊……
乌鸦喝水、农夫与蛇…个个讲下来，亚历山大问：“你们记得小红帽大灰狼吗？”
abcde：“记得！”
“额…”亚历山大深呼吸口气，嗐，要是上学孩子们记『性』跟你们样好，老师家长用愁吗？
嘤嘤嘤。
用个月时，小学阶段故事都讲完啦，赫比词汇量提升丢丢，大概也许可能听懂点点简单词汇。
乔老师点评该生：缺乏想象力，自意识过剩，喜欢以自为中。
总结：智力水平般，比较自负。
“达亚，如果你是鲨鱼，在面虎鲸追捕时候，你觉得怎样才能有效逃脱？”
达亚问题比较有深度，为亚历山大向知道达亚智力很达，他是小升初最有希望虎鲸之！
“这不可能。”达亚没回答，巴拉拉嘉里迫不及待地要『插』嘴：“鲨鱼不可能逃脱虎鲸追捕，它们跑得慢，蠢。”
“艾利欧，如果你是头丑虎鲸，受大家嘲笑，你会怎办？”
团长毫不犹豫：“揍他们。”
乔老师点评这位同学：想象力理解能力不错，会把自己带入情景中。
结论：为很虎鲸，正常智商。
“巴拉拉，如果有天你不能自己捕猎，你会想办法填饱肚子？”
埃迪侧目：“你们在干嘛呀？”
看起来好好玩样子，埃迪也要加入：啊啊啊…啊！
最后声叫有点凄厉，为可恶奥狄斯把他挤开，换成自己追在亚历山大后面，当然他没有傻傻啊啊啊，他是看不惯埃迪撵自己小可爱。
乔七夕：“！”
他想起学生时代，开始是几个人在跑步，后来越来越多人加入，场面变得浩浩『荡』『荡』。
吃饭饭，睡觉觉，唉…
有嘉里，这绝是嘉里背着大家给赫比灌输知识。
乔七夕点儿也不酸，为他也有背着大家偷偷『摸』『摸』灌输赫比自己名字，可是他名字音比较长，笨赫比记不住。
这真不能怪谁，是娃自己不争气。
赫比第次说出嘉里名字，嘉里高兴得想疯，他啊啊啊地围着大家转好多圈。
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