有些担心，在等
两周后，又去敲趟文展家
门。出来应门是他哥哥。他哥哥早就没有读书，在印象中，他总以文展反面例子活着，现在正作为不好好读书所以找不到好工作代表，被父母嫌弃地养着。
“你知道文展在福州情况吗？他没有按照约定给写信，是不是遇到什
事情。”
“没和他联系，你知道，他不喜欢和讲话，只听说，他在学校似乎被人取笑兔唇这个事，听说还打过
架，反正学校是要父母亲随便哪个人到福州趟，但车费太贵，他们不愿意去。”
着急地马上匆匆赶回家写信给文展，信中委婉地问他是否遇到些挑战。知道，这是他能接受问法。
他还是按照预计时间推迟三周才回信。信里很简单：别担心，遇到些自己没有料想过挑战，但是，未知挑战本来就是在规划里，预计在这学期结束前，处理好这个问题。所以可能没时间给你回信，们暑假时见面再说。
母欣慰地哭，似乎已经看到他光宗耀祖未来。而向和他家交恶伯伯，也带着全家来，说些祝福好话，还特意交代：“以后要多关照们家孩子。”
文展像个已经要成功英雄般，慷慨地答应。
要上拖拉机最后刻，他还特意转过头对大声地喊：“在城市等你啊，黑狗达。”
挥挥手，心里为他依然最看好而得意洋洋。
文展果然履行诺言，他离开后第二周开始收到信。
然而还没等到暑假，文展就提前回家。他告诉理由是，功课太简单，所以他申请把课程压后考。
同伴们当然络绎不绝地去拜访文展，希望听他讲述，小镇之外生活有着如何模样。开始文展还是表现得非常兴奋，每天绘声绘色、手舞足蹈地说着城市新奇种种，但周不到时间，文展家门又关上。
旦有人去叩门，文展母亲会说：“文展觉得和你们说话没意思，他要个人想想怎干大事。”
在此之前还自以为，是文展看得起人。他觉得小镇其他玩伴没有水准和他对话，但应
看得出他特意花心思，信封是福州市市庆纪念封，邮票也是市庆纪念票，信纸印有就读学校名字和校标。
第封信内容，他主要讲述对城市第印象，以及他计划探险——他计划在周之内，借着课外时间，沿着条主干道，把这个城市主要街道走遍，并且感受下“个城市是如何运营、滋长”。
第二封信，他告诉，他将进入周军训。军训是锻炼人意志。这是种“聪明”、“可取”教育方式。并且他觉得，意志力是自己特长，军训应该有助于自己迅速获得班级人对他尊重。
或许是军训缘故，第三封信他延误周。最终第三封信里，他口气有些疲惫，他没提到军训具体细节，只是说到“自己兔唇成些庸俗人恶意攻击重点”，“知道，他们意识到没法在其他方面超越，所以才做这恶意攻击”，“但不会低下身去和他们计较，知道，只有比他们水平多出足够高度，他们才会恐惧到敬畏。”
自此再没有第四封信。
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