申勇毅说：“宋老板，你能不能写
篇论文，把这些东西都展开来分析？
帮你递到教育部去。”
“申教授，你叫小宋就好。”宋维扬笑道。
张洪波此时已经确定，宋维扬就是马博士，马博士就是宋维扬！
当然，张教授不会拆穿，拆穿
对他也没好处啊。
接下来个月，宋维扬整天泡在图书馆里，写篇《中国MBA教育改革建议书》。这篇论文首发于《复旦学报（社科版）》，接着被国内各大教育、工商类刊物采用，并直接拿到教育部去研究讨论。
验，偏偏自视甚高，张口就要5万年薪。他做半年部门副总，工作非常优秀，公司本来想把他扶正，步步培养起来。人家却觉得受委屈，自己辞职不干，说什
工资低，职位也低，还不如去外企工作。”
鲁育平道：“这属于个人问题，自视过高。”
宋维扬道：“想说
是，中国现阶段MBA教育，只能培养合格中层管理人员，对更高级没有什帮助。确切说，是培养目标不明确，MBA课程与普通管理类硕士课程差别不大。既然这样，作为公司老板，为什不招普通管理类硕士，而非要去招MBA毕业生？工资便宜还更好用。”
教授们顿时默然，这才是关键啊！
MBA和普通管理类硕士没啥区别，这等于宣告MBA教育失败。而MBA毕业生现在普遍能拿到几万年薪，都是外企哄抬结果，国企和私企根本不愿聘用——聘回来当大爷啊？
修修改改，增增补补，教育部在11月直接出炉份《中国MBA教育改革建设规划大纲》，其中有60%内容跟宋维扬文章相似。而且，教育部非常给面子，在附表当中留个署名——研究员：宋维扬。
更扯淡是，复旦MBA项目还邀请宋
申勇毅说道：“宋老板，你是成功企业家。教育部打算明年施行MBA全国联考，还要学校招收国企在职管理人员。站在企业家角度，你有什好建议？”
宋维扬也懒得装糊涂：“第，加强师资力量，施行‘引进来，走出去’战略。这得教育部和各大高校联合执行，引进来国外优秀人才担任教授，再派出青年教师去国外攻读更高级学位，加强国际学术交流。只有流MBA师资力量，才能办成流MBA教育。第二，明晰教育目，不能把MBA和普通管理硕士混为谈，可以设立EMBA和普通MBA课程。第三，要联系实际啊，看过国内MBA教材，那不是培养管理人才，那是培养管理学研究类人才，太过学术派、学院派。第四，教材很有问题，大部分是英文版，各种商业案例也是国外。国外不定正确，因为环境不同，放到国内就变味。这样教出来学生，纸上谈兵头头是道，真让他做事儿直接抓瞎。第五……”
宋维扬个人就说10多分钟，直指国内MBA教育弊端，把教授们都听愣，因为很多东西是他们没想到。
这并非教授们水平问题，而是视角问题。他们是站在学术角度，而宋维扬是站在企业家角度，宋维扬说东西更加实际，这些问题往往被学院派教授们所忽视。
“这趟交流来对。”陈垣教授感慨道。
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