杨校长和其他领导，还有班上
学生都竖起耳朵，他们显然对此很感兴趣。
“MBA教育第三重境界，”宋维扬笑道，“就是提升学员品质！”
品质？
众人不解。
宋维扬解释道：“品质，是形而上学东西，广义可以理解为沉稳、善良、坚毅、大度等等。放在MBA课程上，专指‘企业家精神’！不是说，你成
国企老总，成
那人笑着坐下说：“MBA就是培养企业和经济部门高层次管理人才，现今世界五百强公司董事长、总经理，大部分都有MBA背景。外企近年来在
国聘用中层管理人员，也特别注明，只招收拥有MBA学历从业者。”
“那请问，你在MBA班能学到什
？”宋维扬又问。
那人回答：“首先是开阔眼界，让看问题提升
个高度，其次是学到先进管理方法和手段。”
“很好，”宋维扬点头笑道，“这位同学刚才说，MBA开阔他眼界，增长他专业才能。但今天要讲企业家精神，跟眼界和才能都无关，为什还要专门拿出来讲呢？们中国人喜欢把做人和做事都分为几个境界，所谓看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。这段话你们听过吗？”
“听过！”学生们齐声回答。
宋维扬刚准备讲课，杨校长就带人进来。除管理学院申教授、梁教授之外，还有两个教务处领导，以及个《复旦学报（社科版）》副总编。
多亏这个狂飙突进年代，什新生事物都能包容。
否则，像宋维扬这样本科在校生，几乎是不可能被特聘为MBA班讲师。
即便如此，学校领导也会亲自来旁听，看宋维扬有什真本事。
说白，今天属于试讲，若讲得乱七八糟，那宋维扬肯定是从哪儿来、回哪儿去。
樊馨曼笑道：“这话是唐代高僧青原行思说。”
“现在，把MBA教育也分为三个境界，”宋维扬转身在黑板上写下几行字，“第层境界，是传授工商、经济管理理论知识。刚才那位同学所说，读MBA班让他开阔眼界，提升看问题高度，就是因为他接触到更高端理论知识。第二层境界，是传授工商、经济管理技能手段。理论是理论，技能是技能，你要能用、会用、用好，这才能发挥作用。说白，要有实践能力。当今中国MBA教育，只停留在第个境界，只能传授理论知识，跟实践是脱节。”
高手讲才学，大师讲境界。
这段话讲出来，顿时有高屋建瓴效果，至少管理学院申教授和梁教授很有感触。他们确实还停留在第个境界，只能传授理论知识给学生，实践什几乎没有接触过。
“老师，MBA教育第三重境界是什？”申勇毅忍不住问。
“小宋，你开讲吧，就当们这些老家伙不存在。”杨校长微笑道。
宋维扬点头回应，突然问：“有谁知道，MBA教育到底是什？它真正作用又什？请举手回答。”
大概有半学生举手，课堂气氛很不错。
宋维扬随便挑个，那人立即站起来：“MBA教育就是……”
“请坐下说话，上课不用那麻烦。”宋维扬打断道。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
