李石曾这才反应过来失言，他连忙说：“没事，没事，教育经费有着落
。”
周作人建议道：“石曾先生，周赫煊在北大学生中很有威望，不如让他劝劝学生们停止闹事。”
“再去麻烦他，恐怕不好吧。”李石曾有些心动。
数日后，当周赫煊回到天津时，李石曾真
厚着脸皮上门求助。结果他连周家大门都进不去，只得到
个字回复——滚！
他认为，如果让z.府插手教育，必然导致教育官僚化，教授们整天想不是搞学术、搞教育，而是如何讨好上级官僚和z.府。最后导致学校也官僚化，学校成为小社会，学生们不认真读书，反而沾染上满身世俗恶习。
只有实现教育独立，让学者来管理国家教育，才能实现教育系统学术性、纯粹性和专业性。
李石曾这种想法也有道理，后世很多教授抄论文混资历，真正专心搞学术反而被压制，正是教育官僚化必然结果。
但教育系统独立于z.府，就可以避免这些情况吗？
恐怕不会好到哪里去，因为有人地方就有江湖，掌握着权利专家学者们，自然而然会官僚化，形成教育系统里小朝廷。
大学生有种骨子里优越感。北大虽然穷，但却是现代大学祖庭，是五四运动发源地，似乎比中国所有大学都要高上等。
老子凭本事考上北大，现在却让
转学到北工大读书，为什
要答应？
这就好像后世考上985、211高材生，莫名其妙被安排到二本院校，心里肯定不平衡，必须要闹出个说法。
于是周作人就郁闷，他是并校后文学院院长，需要腾地方给转学过来新生。但北大理科、农科、工科、医科老生却耐着不走，他们打着护校名义，部分人霸占教室，部分人上街游行，这让周作人教学工作完全没法开展。
周作人把情况详细解释番，气愤地说：“北大学生向无法无天，都是蔡孑民惯出来。他们思想行动永远正确，别人都是错误，谁跟他们想得不样，他们就要把谁打倒！全中国学生，就北大那帮子最难伺候！”
李石曾和周作人讨论半天，也没商量出个好结果，他们完全拿北大护校学生没办法。
就在此时，秘书突然冲进来，高兴得连门都没敲，欣喜大喊道：“院长，何其巩（北平市长）答应拨款，每个月30万元教育经费，由北平市z.府财政承担。”
“真？”
李石曾猛然站起，然后哈哈大笑：“明诚真乃奇人也！”
“关周赫煊什事？”周作人好奇地问。
李石曾皱眉道：“要不亲自出面去劝劝？”
“没用，”周作人苦恼道，“润章（李书华）去劝过，毫无效果。至于石曾先生你，恐怕去之后反而更难收拾，信不信他们当场把你打出去。”
“哈哈哈哈，”李石曾不怒反笑，“这才是思想自由学生，不受权威所胁迫。”
周作人说：“极端自由就是散漫，就是不守秩序，就是无组织、无z.府主义！”
然而，李石曾所追求，正是“教育无z.府主义”。
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