教室里议论纷纷。西谷问：“哪样都能拿来唱，坏事咯可以？”
孟昀说：“可以。”
成浩然提问：“可以骂人噶？”
又是哄堂大笑。
“出
教室门不可以。”孟昀看
眼窗外，小声，“但在
她白他下，在黑板上写个单词：“rap”
刘思城喊：“拉普！”
孟昀笑：“可以这
讲。rap
诀窍呢，就是把心里想说，不管是渴望，开心，还是愤恨，讨厌，全部说出来，唱出来。不需要多高大上，随便瞎唱都可以。”
学生们不懂，歌怎能瞎唱呢？
“
做个示范。”孟昀拿手在讲台上打节奏，啪，啪，啪，啪——
窗外夜已深。
阁楼里亮着灯,光线昏黄。落地扇呼呼转动着，孟昀怀抱吉他坐在桌旁，手机拿书本支撑着横立在桌上。她调整会儿,找到合适取景框，手机屏幕里她没有露脸,放松地拨弄着吉他。她手指弹出几段和弦，在夜里轻轻唱起歌。
陈樾洗完澡出浴室，听见她阁楼落下歌声,心情不错样子。原想在台阶上多站半刻,云朵从堂屋里探出猫脑袋，他担心猫叫,大步走过天井迈进门槛,弯腰将猫儿捞起来抱怀里，关上堂屋门又关灯，上阁楼。
陈樾把云朵放在床边小软垫子上,上床睡觉。他在黑暗中平躺会儿，手机屏幕亮起,来提示。他塞耳机，果然是她账号更新。
他认真听完，给她评论：“旋律很好听，适合夏天,听着像加点民族风，很新颖。”本来想多写点,云朵见他在玩手机，下跳到床上往他肩膀上躺。陈樾把它揪下去,它又爬上来,往复几次,竟还冲他龇牙炸毛，拿猫爪挠他。陈樾只好收手机，把它丢去床尾，它这才不闹。
拍着拍着，她即兴念唱：“最近过得不太开心，初那帮破小孩都不随意，这边讲小话，那边笑嘻嘻，还有个叫杨临钊他说要命。”
哄堂大笑。
杨临钊笑得抱住脑袋埋在桌上。连龙小山都笑起来。
节奏仍在打：“破小孩啊破小孩群破小孩，又说讨厌又追去路西，乖乖跟着你们回来真是没出息，现在看到你们又还是肚子气。”
孟昀收拍，说：“这就是rap，只要有节奏，每个人都能唱。”
隔着方天井，孟昀看见“阳光照在核桃树上”新评论，微微愣，她自己又听遍，发现这曲短歌真有淡淡民族味儿，这倒是个有趣创作方向，她不禁笑，心情不错地把吉他放好准备睡觉，脑子里又忽然想起陈樾和李桐说“音乐”“精神”“创造”“新东西”。音乐于她是条与自己内心交流渠道。她怎没早些想到呢？
很快，孟昀再次研究出新教学方案。
她开始专注于教谱子，运用和声重新演绎歌曲。那天上课，她把《纳西篝火阿里里》改成二声部合唱，女生唱主旋律，男生唱和声。男女声部分离而又统，加上同学们手拍桌子打节奏，改编出来和声效果很棒，学生们能感受到美妙和新意，唱得很开心。首合唱学完，课堂还剩十多分钟。
孟昀说：“以后们除学合唱，每节课还会拿出点时间多学个新东西。”
杨临钊在台下喊：“老师你节课搞两个新发明噶？”
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