三天以后，金波就坐顺车去
黄原。临走前他对少平说，他先去看看能不能上车，然后再赶回来在村里过春节——据说今年春节各个村都要闹秧歌……金波走后，学校
工作正进入繁忙阶段。因快要进行期终考试，教师得分别给学生们辅导功课。有些学习特别差同学，还要单另给“吃小灶”。
少平班上有金光亮
个孩子。这孩子数学不错，但语文很差，连篇简单作文也写不好。少平对这娃娃功课很着急。
这天下午他改完作文后，发现金三锤作文满篇都是胡言乱语，便临时决定晚上到金光亮家去给这孩子好好开导下。
孙家人要进金光亮家门，这可是村里条大新闻。自从孙玉亭在文化g,m初带着造反队，把金家三兄弟家砸得象破庙般以来，十来年里这家人就和孙家断绝交往；甚至面对面碰上也不打个招呼。现在，孙玉亭侄儿竟然要到金光亮家给他儿子去辅导作文，对于双水村公众来说，就象基辛格第次去中国那样富有爆炸性。
当少平把自己意思给姚淑芳说以后，淑芳非常高兴少平去她大哥家。姚老师是个有文化知识人，觉得十年前两家人结下疙瘩还不解开，这太不正常。因为直碍着他哥和他弟两家人，她多年来也没勇气破这个“家规”。现在，年轻孙老师表现如此豁达精神，这使淑芳很受感动。
，更不用说操口谁也听不懂卷舌头话！金波这娃娃真是鬼迷心窍！
少平听到这个浪漫传闻后，倒没有过分惊讶。他解自己朋友。是，金波是个不凡俗人，而且情感又非常丰富，这传闻也许有很大程度真实性。不过，既然朋友不愿提及这事，他也不好问他。也许金波为此事而受精神上创伤，内心很痛苦，不应该再去打扰他心灵。
金波似乎对这切都若无其事。他也变得成熟多，看来已经脱尽少年之气，和村里人交谈时，完全是副大人骨架。
只是每天临近黄昏时候，这位复员军人却常常个人穿上那件军大衣，神秘地爬上金家湾后面神仙山，在山野里孤魂般游荡着；并且反复忘情地唱那支青海民歌——在那遥远地方，有位好姑娘；人们走过她帐房，都要回头留恋地张望。
她那粉红笑脸，好象是红太阳；
这天晚上，她事先没有征求他哥
她那活泼动人眼睛，好象晚上明媚月亮。
愿抛弃财产，跟她去牧羊；
每天看着她粉红笑脸，和那美丽金边衣裳。
愿做只小羊，跟在她身旁；
愿她拿着细细皮鞭，不断轻轻地打在身上……从金波歌声中，少平已经全部体会到朋友心中伤感情绪。他知道，金波在唱这歌时候，定是满脸泪水涟涟……在次交谈中，少平问他：“你打算怎办呀？”金波对他说：“准备到黄原找父亲，跟他去学开车。无心在村里呆下去。将来开个汽车也好，个人随随便便，也省得和众人搅在起心烦……”金波说他打算后，犹豫下，又补充说：“本来有些事不该瞒你。但现在心情不好，不想提这些事。以后定会给你原原本本说出来……”少平完全理解朋友，对他点点头。
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