他随手把信扔进箱子，
个人脚步趔趄地走出宿舍。
他糊里糊涂穿过矿区，而又不知道他该去哪里，眼前切都是朦胧迷茫
；矿区各种建筑物象顽皮儿童胡乱堆垒积木。高耸井架倾斜
；不是天轮在旋转，而是整个天空在旋转。
“天碍…”他嘴里喃喃地叫道。他自己并不清楚，他正沿着铁道枕木，直走出矿区，已经来到东头山野里。
他呆立在块收割过小麦地边上，茫然地望着遥远山峦和模糊地平线。他牙齿咬着嘴唇，眼里旋转着泪水，喉咙上堵塞着哽咽。此刻，他又想起早年间那个傍晚，他从原西中学篮球场上走出去，恍惚地立在原西河边情景。现在，他再次为爱情伤痛，而难过地立在这里。生活使他重新扮演往日角色。生活，生活，这就是生活！
随着声汽笛长嚎，辆自东而西运煤专列隆隆地驶过旁边铁道。气势磅礴火车头喷出团白雾淹没他。淹没！个平凡而普通人，时时都会感到被
靠自己管自己。人是这
多，劳动又这沉重，谁告诉你应该怎样生活或不应该怎样生活？当然，要是你犯法，公安局会来找你。
对于大部分矿工来说，劳动，赚钱，睡觉，把自己小窝尽量弄合适些，有精力话，再去看场电影，这就够满足。
但孙少平无法长期忍受这种生活，他慢慢开始为自己找点另外事，以弥补他精神上空缺。
他首先想到是学习。前不久，他曾经对晓霞谈起过他抱负——准备将来报考煤炭技术学校。
晓霞走后不久，他就满怀着对自己未来生活激情，四处奔波着，终于找全过去高中时数、理、化课本和些参考书。
尽管这是复习过去功课，但和从头学没什区别。
们知道，他们上学时候，基本没有学什文化，大部分时间都搞“g,m”。
整整代人知识素质低落，也许是文化g,m最为严重后果。教育断层造成当今国家中生代人才断层。其消极痕迹，到处斑驳可见。而迅猛发展生活进程又对人知识提出严厉要求。被贻误代只能痛苦地在以下二者中选择：要被生活淘汰；要走“在职进修”道路。好在国家也认识到问题严重性，到处在开办”电大”、“业大”和“自修大学”，为这些人创造学习条件。
少平上井后，尽量抓紧时间演习功课。这是件相当沉重吃力事，甚至比挖煤都要艰难。不过，这种艰难带给人是心灵充实。人处在这种默默奋斗状态，精神就会从琐碎生活中得到升华。
正当孙少平沉缅于各种公式、定理和化学分子时候，晓霞封信却把这切打断。
这封信看起来和往常信没有什不同，信中除过海阔天空，谈东论西，也同往日样表达她对他炽热感情和无尽思念。只是在信后面，她隐约地提到和她块工作个男人似乎在追求她。而最使他震惊是，她竟然没有“攻击”这个人。她并且坦率地告诉他，这个人名字叫高朗，也是原西籍人，还是什中央某个“老”后人等等……刹那间，少平感到就象块矸石砸在他脑袋上，眼里火星乱飞！
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
