他心里隐隐猜到
林监丞想做什
，可是猜到也没什用，只能安慰自己：六百人
讲堂都上过，诗科才不到三百人，就是上去讲又能怎样？
林监丞拿
篇稿子说：“
先讲费宏这篇：圣人于礼乐，述时人之所尚，表己之所从。”
底下坐着都是读书人，他讲起来也不像林先生当初给小学生讲作文那细致，只讲立意谋篇上好处。
“这句破题化自《论语·先进第十》章句最末句中圣人‘既述时人之言，又自言其如此’。而之后承题‘盖文敝则宜救之以质也，圣人论礼乐而独从先进也’，也是自章句最后句‘盖欲损过以就中也’化来，承题与破题浑然体，不露痕迹，之后又转而论圣人‘从先进’，以此转入题后，笼括全章文字。”
“接下来句发凡却才是铺开文章气象关窍——”林监丞将卷子按在桌子上，提口气，朗声诵道：“盖礼乐贵在得中，而君子务乎实胜！”
写着“不约”两个字。
林监丞心里也惦着他，前后扫圈才见他僵着脸坐在后面角落里，对自己文张被贴出之事毫无喜色，还觉得他真是沉稳端重，必成大器。但他那位置坐得太偏，林监丞看不过眼儿，朝他招招手，叫道：“你怎到后头去，上前来。坐在后头你还听得见什。”
崔燮不敢不去，眼观鼻鼻观心，小碎步溜快趋走到前排，找个空位子坐下。刚才为他争论人才知道他就在屋里，都不由得回头打量他，低声慨叹：“文章写得好，想不到人长得也这好看，早上大课也有他，当时竟没好好看看他。”
“原来他就是崔燮，小小年纪，看着有些傲气啊。方才那些人争议他文章，竟也不出来解释句。”
“那才是读书人风度。遇上这种事自该笑置之，因为别人评说自己文章便急可可地上去卖弄，岂不轻浮？”
君子务实！
这句就将文章从周末引入后世，从圣人引入君子，从此便可拟先儒语气，依着原文与章句步步论证：前辈文、武、周公三代时礼乐并非质朴，而是真正允执厥中王道礼仪。周末已尚浮华，孔子愿以周王三代礼乐淳化风俗，而当今之世更是以繁章缛饰为礼仪，君子也当遵从质朴旧礼，以正世风。
“这篇文章初看辞旨清浅，唯因其文字无奇
“起来点评几句才显得潇洒。不过不肯过来见人也是难免，毕竟年纪还小……”
刚才好歹还是夸文章，这都从文章夸到容貌气度。崔燮越听越羞耻，拿出笔记本铺在桌上，目光集中到林监丞脸上，连他衣服摩擦时细碎响声都仔细听着，以此对抗传入耳中议论。
这堂课他听得比平常还集中，抽上去学生无论讲什，他都要字不落记下，免得走神就想起待会儿点评。可是铜壶滴漏点滴过，门外日晷影子也渐渐拉长，这天复讲，总要到快结束时候。
林监丞看着外面日色，便命学生不必再上台复讲，自己拿着斋夫取来两篇文稿，对众生说道：“可惜费宏是本经是治《书》。若也是治诗，就作主叫他们两个对着讲自己文章，段段贯通下来，就能讲得更清楚。”
众生都附和着笑起来，只有崔燮实在笑不出来。
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