也真不容易啊。
他看着外头晴好
天空，默默地为太子叹
口气，转身跟在官人们身后吃筵席去。
作者有话要说：没找到太子讲筵资料，就按着皇帝经筵直讲混着写。写诗时查资料也不够，写得很差，大家见谅，回头如果能找到合适资料可能再改，不行就只能这样
参考
《明代经筵制度研究》金敏志
内。殿下若能于两个时辰内将上面题目都能答出，便是将这首诗学透。”
太子讶异道：“这
短时间？你可答过？做完？”
崔燮当然答过，邱祭酒他们出完题，崔燮就是第
批试答人之，还要跟据他成绩调整难度呢。
他嘴角无意识地挑挑，应道：“学生试做过，也能做得完，只是有出错地方。辟如有道选择题面下句子阐释诗意题目，学生便漏选‘心可以事百君，百心不可以事君’句。还有道以此诗观时政题目学生答得也不忒全面。”
太子也是第次跟同龄人聊起读书事，见他不像先生们那严肃，也会做错题目，还能这老实地说出来，不禁生出几分亲近感，微微笑：“孤若有空闲，也当做做你这题目。”
《明代经筵日讲制度论述》孟蓉
《诗传大全》
《诗义会通》吴闿生
因讲筵时间、内容皆有定制，内侍在旁略作示意，太子便点点头说：“崔监生奉父皇之命为孤讲书，理应赏赐，着赐银十两，宝钞两锭。”
崔燮跪下谢恩，立刻就有小内侍捧着盘子上来，托十两银子和两张轻飘飘大明宝钞给他。
崔燮袖钱钞，退回班中，继续听讲官们讲《祖训》《贞观政要》等史书。给太子讲史也不讲什朝政、时务，只规劝太子用心读书，恭敬孝顺天子和太后、皇后而已。
讲过史书，又有正字官侍奉太子临书，倒用不着讲官们。
太子端坐在椅子上，温和地说声“先生吃酒饭”，众讲官们则行礼告退。崔燮虽然不能抬眼看他，心里也能描绘出个孤独留守儿童眼睁睁看着他们行礼转身，走向外面阳光下模样，自己却还得关在大殿里临书可怜身影。
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