未遇时静心修己，固守圣人之道；
旦遇到机会展露才能，便借力而上，高居朝堂经世济民。越当无人约束之时越要有克己复礼之心，事事处处都不逾矩。唯因自身白璧无瑕，故朝廷法度虽然森严，也不会无故加罪于他。
只读这文章，便能看出桓给事中是个志诚守礼
君子。
更能看出这羽毛球是宋三元亲手制成，前所未有新物事，令人不禁心向往之。
宋三元曾别出新裁弄出宋氏雕版法，再做出个模样、玩法皆新奇球也不意外。可这羽毛球究竟是何等模样？球落到球拍上时真不会把网中结丝线砸坏
？
看过桓凌这篇文章人纷纷写文章盛赞他文章写得好，文中展露志向高，更有本院同僚亲自夸到他面前——夸着夸着便图穷匕现，要亲眼观传说中三元手制羽毛球。
互换诗集，在预留评论栏里交换批语风气。
宋时却没赶上这趟潮流。他把僧寺休闲体育情况文稿写出来之后，又翻史书、杂记，又抄诗评，好容易整出篇看着有过稿相小短文投到晋江文献网。
这忙起来便不知日夜，再走出房门，外头已然风光变幻——
他只扬扬手伸个懒腰，就看见隔壁院小厮趴在屋顶捡羽毛球。空中回荡着少年少女笑声，紧张尖叫，伴着半空中时隐时现羽毛，让他恍惚间以为自己穿回六百年后。
然后他才想起来，这球是他自己搞出来，连儿童垂钓磁铁鱼他都搞出来，好好儿童玩具还让他示范成文艺老年情怀寄托。
“桓贤弟莫笑，当初
等在京里看方兄、黄兄连番写信夸赞宋状元那宋氏印刷术时，就教他们勾得日夜难安。那印刷法是他私淑技法，们不好强看，这球却是给人玩，总不至于桓贤弟还要藏着吧？”
桓凌大大方方地说：“怎会藏着。那师弟其实连宋版印书术也不肯藏着，只是学着麻烦，向没什人肯学罢。这回得圣谕，岂不就要将印书法教给今科庶吉士？这羽毛球自然也是样——已将那副球拍与球拿去给匠人做样子，叫他多仿制些，好遍送院中同僚。”
他头顶上司、掌事给事中赵大人笑道：“伯风真是有心人。这般年纪本不该跟你们少年人般掺和这些玩闹事，不过见你这篇文章，却实在想看看这持身清白、罗网不伤羽毛球究竟是何物。”
桓凌笑道：“那师弟聪明洒脱、器度宽宏，制出东西也和他自家般外见高洁、中合礼制，诸位见
写起论文真是什都忘。
他拍脑门，自嘲地笑笑，跟着又想起另个问题——羽毛球运动风行得可真快啊。前些日子刚做好球拍时，除送给他娘和嫂嫂们娘家，他还给京里桓小师兄送套，不会等他回京时，京城也这流行起来吧？
他此时才想起京城，京里却早流传起桓给事中文章：“吾弟子期手制此球，以寄心曲，凌虽不敏，当试为解之：其头则圆，以应浑天之象；其尾则张，因含太空之虚。静处竹笥，片羽不敢轻动；应拍而起，扶摇可上九霄……
“场下规矩疏阔，方明克己之心；拍中罗网森严，不伤清白之质……”
这篇文章岂止是写羽毛球，更是借着羽毛球写出他们读书人应有之志——
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
