穷人和中产阶级为钱而工作，富人让钱为他们工作
在那个明媚
星期六上午，
接受
种与穷爸爸教方式完全不同学习方式。就在那刻，意识到两位爸爸都希望去学习，鼓励去研究，但研究内容不同。
那受过高等教育爸爸建议按他模式去做。“儿子，希望你努力学习，得到好成绩，这样你就能在大公司里找份稳定工作，而且会收入不菲。”富爸爸却希望去研究钱运动规律，好让钱为所用。在他指导下会在生活中而不是在教室里学习这些课程。
富爸爸继续着第课：“很高兴你为每小时10美分而生气，如果你不生气而是高兴地接受它，那只能告诉你没法教你。真正学习需要精力、激情和热切愿望。
愤怒是其中个重要成分，因为激情正是愤怒和热爱结合物。说到钱，大多数人希望稳稳妥妥地挣到，他们很少有挣钱激情，于是，只好有没钱恐惧。“
“噢，是吗？”富爸爸说，“大部分人会这
干，他们辞职，然后去找另份工作，期望能得到更好机会、更高报酬，认为份新工作或更高报酬会解决所有问题。
而在大多数情况下，这是不可能。“
“那该怎办呢？”问，“接受这可怜兮兮每小时10美分然后还要微笑吗？”
富爸爸笑。“有些人会这做，仅仅因为他们和他们家庭需要钱而接受这份工资，但他们所做只是等待，等待着能有机会让他们挣到更多钱使问题解决。于是大部分人接受，有些人做两份工并且非常努力地工作，但仍只能得到很少报酬。”
坐在那里，眼睛盯着地板，开始听懂富爸爸这课。感到这确是生活原味。
变自己比改变他人更容易。”
“不明白。”说。
“别拿你毛病来责备。”富爸爸说，他开始有些不耐烦。
“可你每小时只给10美分哪！”
“那你学到什？”他笑着问。
“这就是他们接受低工资工作原因喽？”问。
“是呀，”富爸爸说，“因为比种植园和z.府付给员工少，有人说剥削人，说是他们自己剥削自己，而不是。”
“但你没觉得你该多给点儿吗？”问。
“没这必要。而且
最后，抬起头，又重复前面问题：“那怎样才能解决问题呢？”
“用这个，”他说着轻轻地拍着脑袋，“你两个耳朵之间这个家伙。”
直到那刻富爸爸才显示他区别于他职员和穷爸爸关键东西——这点让他最终成为夏威夷最富人之。而受过良好教育爸爸则生都在与财务问题抗争。
富爸爸独特观念使他生都与众不同。
富爸爸后来又遍遍不厌其烦地讲到这个观点，这就是称之为“第课”内容。
“很便宜。”不好意思地笑着说。
“瞧，你还是觉得问题在这儿呢。”富爸爸说。
“可确是这样呀。”
“好吧，如果你继续保持这种态度，你就什也学不到。反过来，如果问题确在，你该怎办？”
“嗯，请你提高工资，对更尊重些并教如何赚钱。”
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