平分配？只有
们理解为什
生物存在时，这个答案才会水落石出。
许多生物学家认为生物
存在理所当然，这可能是因为它构成部件完整无缺，浑然
体。生命问题通常集中在生物层面。生物学家不停问：为什生物这做？为什生物那做？他们会问：为什生物聚集成社会群体？却不问（虽然他们更应该问）：为什有生命物质们最初组成
生物？为什海洋不能如原始状态般，自由漂浮着独立复制因子？为什古老复制因子要聚集定居于肉体里？为什这些肉体——正如你般个体生物——如此庞大，又如此复杂？
许多生物学家甚至很难发现这其实是个问题，因为他们自然而然地在个体生物层面提出问题。些生物学家走进微观，将DNA看做生物体用以复制自身工具，就像眼睛是生物体观察世界工具样。这本书读者们就会发现这种错误荒谬，认识非凡真相。他们也将会认识到另种态度：自私基因角度生命层面也有许多问题。这个问题——几乎与前者完全相反——则是：为什生物体会存在于世间，如此天然庞大，浑然体，目明确，迷惑生物学家，使他们完全把问题搞错次序？为解决们问题，们需要从清除大脑中旧思想开始，不再把生物作为理所当然事物。这种用以改变思想工具，把它称为“延伸表现型”。在这里，开始作出改变。
在传统定义里，基因表现型可见诸其对身体作用。但们将看到，基因表现型需要从其对整个世界作用这角度去思考。个基因也许只能局限于其代代相传生物体内。但这只是部分事实，不是们定义。要记住，基因表现型是用以在下代中撬动自身工具。还要补充，这个工具也许不只限于此生物个体。这是什意思？生物制造工具便是个例子，比如海狸河坝、鸟巢与石蚕蛾房子。
石蚕蛾是种其貌不扬棕色昆虫，当它们笨拙地在河面上飞舞时，般不会引起们注意力。在化蛹前，它们需要经历个很长幼虫期，在河底闲庭信步。而石蚕蛾幼虫与成虫期截然不同，是地球上最神奇生物之。它们在河床上收集各种材料，利用自身制造黏合剂，技艺精湛地为自己建造座管状房屋。这个房屋是可移动，随着石蚕蛾同行走。与蜗牛壳和寄居蟹房子不同是，石蚕蛾房子是自己亲手建造，而不是靠天资生长或觅得。石蚕蛾会用树枝、枯叶残片、小蜗牛壳等作为建筑材料。最神奇要数那些建于石头上房子。石蚕蛾仔细挑选石头，抛弃那些相较墙缝过大或过小石头。它甚至会旋转石头，以寻求最合适拼接。
为什石蚕蛾行为让们如此惊讶？从另个角度来说，们应该会更欣赏石蚕蛾眼睛或肘关节结构，而不是它相对简单石头房子。无论如何，眼睛和肘关节要比房子更复杂，更有“设计”感。然而，因为石蚕蛾与们样，眼睛与肘关节都是在娘胎中发育而成。事实上，虽然听似不合逻辑，但们对这些房子印象更加深刻。
虽然已经越讲越远，但还是忍不住要继续讲开去。虽然们
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