好比，专家们发现，每个人
异能选择，其实并不是唯
且恒定，更类似于想什
来什。就像橡皮泥，可塑性极强。
只不过这个拍脑门子就想出来异能，适不适合自己、有没有发展空间，那就不好说
。
好比有个初孩子，玩换装游戏上瘾，异能就是可以随时变换自己身上衣服款式。
你要说这个自主开发出来异能毫无卵用吧，也不是，毕竟这小孩自己就挺开心。但是很显然，他家长并不开心，因为在大人看来这个异能有些鸡肋，以后大概连特殊部门公务员都当不上。他们真很发愁，总想问问孩子能不能换个异能。
据专家估计，理论上来说，异能是可以换。只不过就像小说里自废武功，修炼功夫不对，那就得废重来，是全部废掉。既浪费好不容易积攒起来精神力，也不能保证还有没有下次质变出全新异能可能。
老天到底有没有给白音机会,白音目前还不好说，但他可以肯定是,老天爷肯定是偏爱中学生,给他们机会。
随着异能和精神力学科概念走进基础教育、走进千家万户，人们很快就发现，比起思想已经固定成型成年人、大学生,或者对社会常识概念还没有成型（有些甚至连字都不怎认识）小学生,中学生这个群体在异能与精神力开发与应用方面，独树帜，天赋异禀,是发展最快拨人。
就在年底,白音开题报告刚刚写出来时候，就有精神力高中学生，开发出类似异能能力。时间轰动全国。
或者说,轰动全球？
各国都产生定程度上震荡，因为虽然他们在理论上已经知道精神力高是有可能觉醒异能,可在面对真正实际例子时,多少还是会有点“卧槽,你不会开挂吧”不可思议。当然,很快，各国情绪就转变为激动，加大投入热情。
第批因流星而拥有异能人，就像是被流星开个小小作弊器，直接原地就给他们套完整异能模板，不需要自己苦思冥想地开发。
或者用詹易话来说就是，这就像是场12+12=24考试，他们这批流星异能者提前被告知答案是24，而其他现在才自主开发出异能人，还在做1+1=2摸索。窍通百窍，说不定未来还能发现减法呢。
这两者之间，没什好坏之分，只是优势和劣势都很明显。
流星异能者，他们人物面板已经固定，流星替他们找到最完
并且很快地,赶在寒假之前，不少国家中学生都有“神奇”变化。
这种事大概就是这样,有便有二。C国目前是已知拥有最多变化中学生国家之,甚至据小道消息说,也已经有中学生以外异能者。
总之,这切变化，让罗非也最近口头禅变成：“中学生恐怖如斯。”
白音那天从别墅出来去江大路上，还看到个穿着中学校服男孩，边吹着泡泡糖，边持续稳定地飘在空中赶去上学。路人对此好像已经司空见惯，没有多少人再大惊小怪，顶多是说两句，注意交通安全。低空飞行，不仅容易撞到路人，也容易被交通工具撞到。
异能者变多，专家能够研究出东西也就变多。
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