林月然：“
们中学是在
个学校读
书，是她学姐，经常在各类竞赛中见到她。们关系不算特别好，只能说是普通朋友吧？毕竟是校友，分到个单位肯定要互相关照。”
警察：“你印象中，她是个什
样人？”
林月然感慨道：“她很好强，也特别努力，中学时候成绩直是全年级第名，各类竞赛也经常获奖，说实话挺佩服她。当时，她被国外名校录取，还成
们学校传奇呢。”
林月然顿顿，突然瞪大眼睛：“你们该不会怀疑她吧？！”
警察没回答她问题，皱着眉道：“章晴家庭情况你解吗？”
两位警官对视眼，接着问：“案发当日，高三3班班主任带应小雅去问话，你为什进去打断他？”
林月然道：“刚好回办公室，不知道他们正在谈话。”
警官：“应小雅遗书是不是你临摹？”
林月然脸色有些难看：“警官，不知道您什意思？有应小雅作文本，曾经给她上过课，就要临摹她笔迹写份遗书吗？这太荒谬！和她无冤无仇，按照你们逻辑，那是不是也要临摹谢星河字迹，写封遗书？”
虞寒江仔细看她脸色，她愤怒和紧张不像是装出来，大部分被冤枉嫌疑人都是这个表现，而且，她话很有道理——她抽屉里，不但有应小雅作文本，还有谢星河。如果单凭作文本就判断她是临摹遗书人，那她杀人动机呢？
？他解释是：“世界名著大家都看，大概是巧合”。
警察气得差点拍桌子，最后只能给他戴上手铐，让同事先把这难搞家伙带走。
接下来审问是林月然。
这位女老师进来时候脸茫然，也不知是演技太好还是真很无辜。
警察问道：“林老师，你高时候曾经教过应小雅和谢星河，你抽屉里直保留着高师生合影，为什？”
林月然愣愣，摇摇头说：“不解……她向独来独往，们偶尔起吃饭，聊也都是学校事情，她从来不跟人说她家里还有什人。”
警察放林月然回去，最后提审章晴。
走进审讯室章晴
这两个学生字确实写得好看，她留下作文本当纪念也说得通。
或许，她留下作文本被别人拿走？
警察也想到这点，问：“你留下作文本，有没有给别老师看过？”
林月然仔细想想，突然双眼亮，说：“记起来！上周三时候，章老师找拿过应小雅作文本，她说想看下这个学生中文作文写得怎样，英文作文为什写那差。”
警察飞快地记下这个关键，道：“你跟章晴关系怎样？”
林月然道：“这是带过最优秀届学生，留着合影不奇怪吧？”
警察：“那你为什留着他们两人作文本？”
林月然满脸困惑：“应小雅和谢星河是班里字写得最好两个学生，小雅字很端正，就像是印刷体；谢星河字潇洒飘逸，把他俩作文本留下来做纪念。”
警察：“只是这简单？”
林月然点点头，说：“对，还收集好几个学生参加作文竞赛卷子，放在家里做纪念，警官您不信话可以去家搜查。”
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