宋先生感到，黎锦这个进步
速度，着实有些骇人。
趁着他现在还能教，先把自己意见和想法提出来再说。
“你这首尽句写得很不错，内容工整
如今没有父母给他插茱萸，触景生情，心里自然是难过哀伤。
要是黎锦知道宋先生想法，怕是会无奈摇头。
黎锦这首诗实在是用秦慕文视角往写，毕竟他天生情绪淡薄，不管是最后想表达自己宏伟志向（并没有志向），亦或者是对远方亲人思念，他都感到写不出那种感到。
古人能流传千古诗，要
辞藻十分华丽，要就抒发离别、贬谪、国破等情怀。
第
点黎锦暂时做不到，第二点……他根本没有这些情怀。
这也难怪每年能考上秀才人那少
。
果然，第二日大早，宋先生只留下‘以重阳为题，每人题诗三首’，就往隔壁讲课。
个时辰后他回来，黎锦已经写完三首诗，正在旁默书。
但这次默书时候，黎锦在需要注意处所都写注释。
宋先生看过往时候，惊奇都忘捋胡子，他没想到，黎锦居然能下工夫到这个地步。
情绪。
回往后，黎锦把所有山楂都洗干净，放在案板上晾干。
自己则有感而发，往书房写首七言律诗。删改好几遍才作罢。
实在他对自己文采有心里有数，但吟诗作对这种东西，没有禀赋就只能多练。
黎锦作为过来人，已经猜到明日宋先生确定要让他跟陈西然当场作诗，他这大概也不算……作弊。
所以黎锦这次尝试换个角度，没想到居然进宋先生眼。
两首律诗也改黎锦之前作风，其中首就是他昨天写，之后改好几遍，改文采斐然，语句华丽。
另首则尝试平庸田园风，文笔朴素，却让人读诗就对那日出而作、日落而回农家生活产生淡淡憧憬。
宋先生沉默下，心中已经被惊奇和震动填满。
他完整想不到，黎锦此前还是个总结套路来作诗人。再往前，黎锦此前出上联还没有头绪……
宋先生想，要是他当年肯这下工夫，指不定也有往考举人实力。
随后，他又拿起黎锦放在边三首诗。
黎锦分辨写两首七言律诗和首五言尽句。那首尽句看就是用黎锦之前说套路，但最后抒发情绪时候却十分哀伤。
宋先生想到黎锦家里情况，父母尽丧，要不是恰好今年多个孩子，家里指不定得多冷清。
他想，黎锦恐怕是想起之前父母带他上山插茱萸事情。
接下来，按照宋先生说法，就是自己得把《四书》《五经》极其每句含义都过遍，他没有时间给两人通篇讲解。
宋先生说：“八股文固然形势单，但内容却需要你们对自己念过书有足够懂得，才干起承转合，用事实根据来印证自己观点。
接下来
会给你们重要讲八股文写法格式，而不是其中内容。”
黎锦知道，这就跟上辈子高考作文样，老师最多讲到作文得有精彩开篇和扫尾，至于内容怎写，全看学生自己肚子里有没有素材。
但八股文却请求更加严苛，每句都得对仗、平仄整洁不说，还得引经据典后列出自己独到想法。
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