“
想他
定是困
，就像样。”树懒宝宝打个哈欠。
“呀，想起来，他是如歌之前跟们说过
幼崽。”软软忽然道，上次何如歌在给他们回信中就提到吱吱。别幼崽们听到软软话后也都想起来。
“原来就是这个吱吱啊！”
“上次发过来那张
朋友听起来，是很好很好东西呢。
可是吱吱不知道该怎
和小伙伴玩耍，不知道要怎说话，他是个说不来星际通用语“小哑巴”，吱吱更不知道要怎分享快乐、悲伤这种抽象化东西，他认为自己唯能做到就是分享食物。
把好吃都给你，你和做朋友好不好？这就是吱吱没有说出口潜台词。
何如歌望着紧张寻宝鼠幼崽，目光突然变得很柔软，“吱吱定会有很多朋友。”
“吱吱知道见朋友应该说什吗？”
道吱吱身世之后何如歌就更加心疼吱吱。因为富熙告诉何如歌，吱吱可以自己选择以后家庭，那这就意味着吱吱也可以选择何如歌。
作为个想要成为所有小可爱爸爸未来孤儿院院长，如果吱吱选择何如歌话，那何如歌不会以个人名义领养吱吱，而是让吱吱加入“归璨于歌”这个大家庭。
所以何如歌决定让吱吱先和陆地小1班大家视频通话，让幼崽们相互解，培养感情。不论吱吱最后要不要选择何如歌，他都可以通过这次机会结交到新朋友。
被当成寻宝工具吱吱还没有过朋友。何如歌想到这点，不禁叹口气。
“吱吱，你想不想要认识新朋友呢？”何如歌问道。
寻宝鼠幼崽茫然地摇摇头，他听到何如歌温柔嗓音，“你要说——大家好，是吱吱，想要和你们做朋友。”
太长句子对吱吱来说有定难度，何如歌重复十几遍，吱吱也跟着磕磕绊绊地重复，好像个卡住复读机，好不容易才能完整讲出这句话。何如歌确定吱吱会说后，打开视频通话。
视频通话很快就被接通，幼崽们争先恐后地和何如歌打招呼，不知道是谁第个发现何如歌掌心寻宝鼠幼崽，幼崽们或是好奇、或是嫉妒地叫起来，“他是谁？为什能被如歌抱着？！”
突如其来喧嚣声把吱吱吓到缩成个球，他害怕地趴在何如歌掌心装死，陆地小1班幼崽们都被吱吱熟练装死技术惊呆。
“他为什动不动，是生病吗？”熊心豪不解地问道。
掌心寻宝鼠幼崽迟疑道：“……朋友？”他并没有朋友这个概念。
“朋友就是可以陪你起玩，起说话，和你分享食物、快乐和悲伤小伙伴。”何如歌尽量用吱吱能够听懂话来讲解什是朋友。
吱吱沉默会儿，忽然从何如歌手掌跳进何如歌口袋里。就当何如歌以为吱吱不想要认识新朋友时。寻宝鼠小脑袋忽然从口袋里冒出来，这个时候吱吱腮帮子是鼓鼓囊囊，好像塞着是什东西。
小爪爪摊开放在嘴下，吱吱从嘴里吐出几颗坚果，很快小爪爪上就有些食物，吱吱抬眸用明亮小眼睛看向何如歌，小心翼翼道：“朋友。”
何如歌告诉吱吱，朋友是可以陪他起玩，起说话，和你分享食物、快乐和悲伤小伙伴。
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