在副本中时，南舟就产生过明确
疑惑：
当“南舟”打开第
个盒子，进入【南舟】世界时，他并没有感受到很明显时间差。
但当他第
后来，回到车站，看到真正“列车”，李银航便没再怀疑过，又怎
会认真细想？
在李银航他们缓慢消化信息、试图分析线索2到底要如何和当下联系起来时，南舟把第二根铅笔和第根并排放置，上下两端完全平齐，随后，他左手手背朝上，用修长中指和食指牢牢夹住两支铅笔下端，确保两根笔像是“站”到
他手指上样。
旋即，他用右手取来第三根笔。
他说：“第三个线索，是
会在个平行时空，遇到另个。”
南舟并没有详解这条线索背后意义。
就像从个封闭车厢，走入另个车厢。
他理解并没有错。
但这样理解，并不应该局限在单副本内。
“第个线索，副本时间是最短。”
南舟举起根铅笔，又拿起第二根。
短吗？”
“这是第点。先记住，留着以后再说。”
说着，南舟从仓库里取出五支长短致铅笔：“们已经有四个人通关，都还记得自己游戏任务说明吗？”
事关生死，他们当然不会忘却。
李银航翻开笔记本，历数：“南老师游戏里，每个游戏成就都和蚂蚁相关，而且游戏把三个盒子世界里主要角色都称作‘蚂蚁’……；元明清游戏主题是互相杀戮，‘蝼蚁’竞血；游戏里，设定是‘小蚂蚁’要找到离开农场道路；小陈游戏，是用‘蚂蚁和神明’来隐喻‘人类和邪神’关系……”
但听他这样说，李银航后背凭空滋生出股寒意，原本混沌思路，也像是终于找到个明确出口。
“第四个线索。”南舟如法炮制地夹好第三根后，举起第四根笔，“做个梦。”
梦里南舟，是只可怜蚂蚁。
他奋力破开硬土，挣扎求生，以为自己觅到条生路，但其结果却是被太阳样凸透镜投来光束聚焦，活活焚身而死。
“第五个线索，也是最重要个提示。”南舟终于把五根铅笔并排放好，让它们齐齐立在自己指间，“遇到……时间差。”
“第二个线索，只有副本提前切题，知道‘蚂蚁列车’可能代表着什。但你们应该是在回到车站，看到列车后，才知道为什副本叫【蚂蚁列车】吧？”
李银航和陈夙峰齐沉默。
……确如此。
他们游戏本身，和“列车”毫无关联。
李银航也曾对这点表示过疑惑，但最后她强行理解波，认为参与游戏“蚂蚁”是五个，他们“立方舟”五个人在起，说不定就是“列车”？
她合上笔记本，做个总结陈词：“共同主题都是‘蚂蚁’啊。”
“不是要你找相同，要找不同。”南舟针见血，“副本，是除标题之外，唯个详细提到‘列车’。”
他们四个人，每个人副本名称都叫做【蚂蚁列车】。
只有南舟，在所有人都遗忘契约书内容前提下，提前得到“要去赶列车”这个关键信息。
当时，他将“列车”理解成排成串盒子世界。
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