“这样似乎有点不好啊。”老教授苦笑说。
“嗯”，赵娥眉有点心虚，张开手臂，把身后刚写好
排字挡住，“那最后这首，还看吗？”
“既然不方便，要不然活动流程继续，广星兄重新起个头，给大家朗诵下你原来准备那首《尘埃》？”帮腔抓住机会开口，替祝广星铺垫。
《尘埃》不是情诗，可以把体裁带离对方擅长情诗范畴，祝广星掏出稿子，假意为难
下说：“这个，也好，
其实原本打算跟大家分享就是这首，它主题……”
老教授却还停留在他和赵娥眉对话上，犹豫过后，终究克制不住心痒，笑着说：“反正都看那
多，也不差这最后首，对吧？咱们先看，看完再听广星社长新作。”
这话实实在在是在讨论……但问题，太不留情面。
就像是林俞静说，不认真，特别欺负人，江澈明明已经赢得很彻底，石教授还脸诚恳非说他不认真。
这你让祝社长怎办？
台下有声音提起江澈之前和祝广星对话，他说：“不是诗人，不会写诗。”
这话现在再听，好过分。但问题他是这说，也是这做，人当时已经退避，选择“窝囊”离场，是祝广星自己不依不饶，要接着踩他……
意间问得林姑娘好生让人羡慕。
教授这话本身没有丝毫恶意，但是就像抓住救命稻草般，祝广星第时间抓住这个话头，只是眼前下情况，他自己再出面话，显然不合适。
已经因为太自信受到次教训，祝广星偷偷交代下，那个外校长发诗人替他接上说：
“石教授说得有道理，情诗，尤其这种玩玩闹闹小情诗，在于诗歌海洋里，只是算是小器，并没有太大实际意义和启发作用。而且这些诗没有首是结构完整，在手法上也有很多欠缺……”
他说很专业，江澈要是和他辩这些定辩不过，可惜人根本连留在这里争高低都不屑。
学生们本就样
结果踢到块巨大无比铁板。
“另外，这些诗，本意怕也不是拿来给外人看吧？”石教授自己都不知道，他又给祝社长小刀。
台下学生们纷纷想着，是啊，这诗，他本身根本没打算拿出来……然后把目光投向祝广星瞥眼。
讲台上，赵娥眉整个人窘迫下，尴尬点头，说：“她把笔记本落在这儿，翻翻，然后自作主张……”
阵嬉笑，台下人纷纷夸赵娥眉做得好。
这是在场每个人都有数事。
长发还在滔滔不绝，要知道祝广星之前那首，也是情诗，所以长发现在这番话等于连同他起给否。
这是祝广星自己主意，诗人自信，诗人张扬，诗人自尊，祝广星已经没办法，社长脸掉地上，总得设法捡起来，所以反正这块已经彻底输，干脆就贬低它，另辟战场。
江澈不在，这让他庆幸——这样就不会再被反击。
“倒也不能这说。”石教授开口打断长发诗人发言，不带语气，以种讨论姿态把话接回去道：“其实只看每首正经写那几句就该有数，人不是真不会写，只是当作轻松游戏，同姑娘玩闹而已。既然能这般举重若轻，又怎可能写不完整首？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
